一年级上技术教案.docx

一年级上技术教案

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一年级上技术教案

一年级《技术》上册教学设计

第一课 灵便的手

教学设计目标

1、经过听故事、看或演小品、夸夸自己的手、加工橡皮泥等活动，

领会手是人与生俱来的工具，能帮我们做很多事。

2、能试试表达构想、画草图和加工橡皮泥，经历设计、创建的过程。

2、在加工橡皮泥的过程中，能体验到用手创建的快乐。

教学设计要点和难点

本课的要点是认识手的作用，领会手是人与生俱来的工具，能够经过演小品、夸夸自己的手来落实。

本课的难点是用橡皮泥制作作品，能够采纳教师示范、学生随着学来解决。

课前准备：橡皮泥、水彩笔。

教学设计流程：

一、导入新课

大家想不想听故事？在听故事的时候，请思虑故事中的小明用手做了哪些事。

二、研究新知

1、讲小明的故事

2、提出任务：分组编小品，模拟小明的手的一些动作。

3、请各组登台表演小品。

4、发问：小品中，人们用手做了哪些事？

5、启迪学生回想：我们的手还可以做什么事情？

6、概括手的作用。

三、体验活动

1、用手加工橡皮泥：教师示范泥娃娃的制作方法。

2、鼓舞学生构想作品，并将自己的假想画下来。

3、指导学生用橡皮泥制作作品。

4、展现并评论。

四、拓展延长

小作业：制作一个橡皮泥作品，把它送给爸爸和妈妈。

板书设计

灵便的手

抓起衣服



穿衣服



拿牙刷



挤牙膏



拿水杯

拧水龙龙



牙刷



拿毛巾



洗脸



拿油条

拿勺子



拿杯子



拿书包



开门



关门

第二课 折纸玩具

教学设计目标

1、经过折纸练习，初步掌握折纸的基本技术，进一步领会手的作用。

2、在不同纸的比较中，感觉各样纸的特征，初步形成选择资料的意

识。

教学设计要点和难点

本课的要点是以手为基本工具学习这舢舨船，能够经过教师示范、学生随着学来落实。