《简帛书临摹》课程标准.pdf

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文档介绍

XXXXX学院《简帛书临摹》课程标准制定时间:修订时间:适用专业:开设单位:制订人:修订人:教研室主任:系部主任:教务科技处编制第1页《简帛书临摹》课程标准课程名称简帛书临摹课程编程类型(A类、B类、C类)B类课程学分2课程学时48一、课程定位本课程是学前教育系美术专业(书法方向)的必修课程。本课程是第二学期的课程,篆书临摹(小篆)、小楷临摹(晋唐)、篆刻(汉印)、行草临摹(晋唐、明清)、章草临摹、中国写意画、中国画创作、楼兰残纸书法初探、篆刻临摹与创作(古玺)、行草临摹与创作、专业实习、书法创作(二)行、草技法等课程。通过本课程的学习,学生能够从事书法教育及创作等工作,同时具备良好的简帛书理论知识和艺术审美修养,对培养学生的职业能力和职业素质起到主要的支撑作用。二、课程设计思路本课程设计遵循提高毕业生就业率、就业质量、长期职业发展能力,培养多层次技术技能人才,坚持产教融合、全面发展的现代职业教育指导思想,课程目标是培养学生具备基本的简帛书的认识和临帖能力,提高学生审美判断能力和创造能力。课程教学内容的取舍遵循紧紧围绕完成工作任务的需要,重视理论向审美实践能力的转化,注重理论与实践相结合。三、课程培养目标通过本课程的学习,使学生达到以下知识、能力、素质(思想政治教育)目标。知识目标:1.了解和掌握简帛书的笔法特征;2.了解简帛书临摹的基本技法。能力目标:1.注重古代简帛书著名碑帖的临摹,培养学生的艺术感知能力;2.通过引导完成综合研究性简帛书临创,培养学生独立解决问题的能力。第2页素质(思想政治教育)目标:1.提升学生的科研素质及创新能力识;2.使学生在传统文化方面的涵养有所提升。四、课程内容标准⒈学习情境设计学习情境设计一览表序号学习情境项目(单元)数学时分配1汉代的简帛书法2242简帛书法临摹2243小计448⒉教学单元(项目)设计教学单元(项目)设计一览表教学单元序学

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