一年级上册语文《画》教学课件及反思.docx

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文档介绍

一年级上册语文《画》教学课件及反思

一年级上册语文《画》教学课件及反思

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一年级上册语文《画》教学课件及反思

一年级上册语文《画》教课方案及反省

教课目的:

1、认识10个生字,会写 4个生字,认识“辶、?”2个

偏旁。

2、正确、流畅地朗诵课文,背诵课文。掌握意思相反

的词:“远”和“近”、 “有”和“无”、 “来”和“去”。

3、认识诗句的意思,感觉诗中描述的风景,懂得这首

诗讲的是一幅山川画。

教课要点:

1、认识10个生字,会写 4个生字,认识“辶、 ?”2个

偏旁。

2、正确、流畅地朗诵课文,背诵课文。掌握意思相反

的词:“远”和“近”、 “有”和“无”、 “来”和“去”。

教课难点:

认识诗句的意思,感觉诗中描述的风景,懂得这首诗讲的是一幅山川画。

教课时间:

两课时

教课过程:

第一课时

一、察看图画,引入诗句。

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1、教师体现一幅彩色的课文插图。 (画上有山、水、花、

鸟,并题写课文:“远看山有色,近听水无声。春去花还在,

人来鸟不惊。”)

2、教师引学:同学们,大家看到了什么 ?

3、教师引问:会认这四个字吗 ?(指引学生个别读、自

由读、齐读,再抽读。 )

4、教师指引学生进行小组合作沟通,小组内相互说一

说:你们还发现了什么呢 ?指引学生发现画上有题字或诗句。

5、认真看画上题了哪些字。 (题字是课文的四句诗 )

6、学生读诗。

7、教师引学:四句诗中,你会认哪些字呢 ?读一读。哪

些字不会认,请用铅笔标出来。

二、初读古诗,正确识字。

1、学生朗诵诗句,关于在自学过程顶用铅笔标出的认

识的字,借助课文的拼音多读几遍。

2、学生充足朗诵:同桌互读互考。假如发现同桌读错

了,必定要教同桌多读几遍。

3、指引学生全班齐读,齐读以后轮读。考察学生能否

都会读了。

4、学生读生字,教师检测。

学生自由读。

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要点抽读,用生字卡片抽读。

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