一年级《四季》教案部编版.docx
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一年级《四季》教案部编版
一年级《四季》教案部编版
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一年级《四季》教案部编版
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一年级《四时》教课设计部编版
四
季
教课目的:
认识“尖,说,春,青,蛙,夏,弯,地,就,冬”9个生字和言字旁、虫字旁;读准多音字“地”;会写“天、四”2个字。
正确,流畅,有感情地朗诵文,背诵文第一二节,初
步认识四时的特色 ,感觉春季夏季的漂亮 。
3模拟文的用词特色 ,累积词语,为谈谈自己喜爱的季
节做好铺垫。
教课要点:正确,流畅,有感情地朗诵文 ,背诵文。
教课难点:认识言字旁、虫字旁二个偏旁 ;会写“天、
四”2个字。
第一时
一、激趣导入
小朋友们,今日老师带着你们去认识一位漂亮的妈妈 ,
她的名字叫大自然 。大自然妈妈有四个漂亮的女儿 ,她们
word可编写
呀各有各的本事,她们能够让草变绿、花变红;能够让太阳变为大火球,晒得我们整天想泡在水里;能够让红红的苹果挂在枝头,稻谷弯下腰来;还能够让世界一夜之间变为一片雪白。
你们知道大自然的这四位漂亮的女儿叫什么名字吗?板书:四时,齐读题
学生字“四”:
1)读准字音
2)出示四字的演变过程
3)剖析字形:“四”由口八组合而成,口中八,代表
四周八方和土地 。
(4)学习书写:小朋友认真察看一下,“四”在田字格中怎么写?看谁有火眼金睛,谁能来教老师怎么写?师范写,生书空,描红,口头组词。
二.初读文
小朋友们,大自然的这四位女儿分别叫什么名字 ?她
们都长什么样呢?你们想知道吗?那就先让老师来给你们做个介绍吧!
出示,师范读。
2听了老师的介绍 ,你们是否是也想急不可待地要去认
识她们了?别急哟,大自然妈妈说了 ,要想认识她的四个
女儿,可没那么简单哟 !你们得先把文读通了 ,读准了,
还要正确地圈出大自然妈妈藏在文中的几个生字宝宝 。你
们能行吗?同桌相互合作,能够一同读两遍,也能够轮番着独自读给同桌听,读完后