一年级教学数学下册第六单元教案苏教版.docx

一年级教学数学下册第六单元教案苏教版

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一年级教学数学下册第六单元教案苏教版

第六单元

课题 练习十二（1） 课时数 第课时 总课时数

1、1、经过练习，稳固两位数减一位数退位减的口算，提升计算的正确率。

课时2、2、经过练习，领会不退位和退位的两位数减一位数在口算方法上的联系和差别，发

展比较、概括等初步思想能力。

教课 3、逐渐发展数学学习的自信心，获取正确计算的成功体验。

目标

教课 要点：稳固两位数减一位数退位减的口算。

重、 难点：提升计算的正确率。

难点

教课 多媒体

准备

教课程序 师 生 活 动

一、复习 1．口算：

36一8＝ 83 一2＝ 37 ＋40＝ 32 ＋4＝

25一7＝ 36 一8＝67 一9＝ 62 一9＝

51一5＝ 84 一6＝80 一6＝ 60 一2＝

直接说得数，并指名说一说 36一8、67一9的计算过程。



二次改正

2．导人新课：

上一节课我们学习了两位数减一位数的退位减法，今日

我们来上一节练习课。［板书：练习十二（ 1）］

1．练习十一第 1题。

二、练习指导 （1）学生独立口算。

2）集体交流时发问：每一组的三道有什么差别？（第一组中被减数相同，减数不一样，第一题不退位，第二、

第三题需要退位。第三组中被减数不一样，减数相同，三题都需退位。）

练习十二第2题。

（1）出示第2题，老师说明题意：用图中的数字分别减

和9。

（2）同桌同学相互练习，比一比谁算得好。

练习十二第4题。

（1）老师说明题意：括号里哪一个得数对， 把对的圈起

来。

2）学生独立圈数，集体交流，在说出正确得数后，让学生想一想错误得数锗在哪里。

练习十二第5题：

（1）9题口算，要修业生在 2分钟内达成，集体校正时

说一说62-20、61一4、45-9这三道题是如何算的？