一年级教学数学下册第六单元教案苏教版.docx

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文档介绍

一年级教学数学下册第六单元教案苏教版

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一年级教学数学下册第六单元教案苏教版

第六单元

课题 练习十二(1) 课时数 第课时 总课时数

1、1、经过练习,稳固两位数减一位数退位减的口算,提升计算的正确率。

课时2、2、经过练习,领会不退位和退位的两位数减一位数在口算方法上的联系和差别,发

展比较、概括等初步思想能力。

教课 3、逐渐发展数学学习的自信心,获取正确计算的成功体验。

目标

教课 要点:稳固两位数减一位数退位减的口算。

重、 难点:提升计算的正确率。

难点

教课 多媒体

准备

教课程序 师 生 活 动

一、复习 1.口算:

36一8= 83 一2= 37 +40= 32 +4=

25一7= 36 一8=67 一9= 62 一9=

51一5= 84 一6=80 一6= 60 一2=

直接说得数,并指名说一说 36一8、67一9的计算过程。



二次改正

2.导人新课:

上一节课我们学习了两位数减一位数的退位减法,今日

我们来上一节练习课。[板书:练习十二( 1)]

1.练习十一第 1题。

二、练习指导 (1)学生独立口算。

2)集体交流时发问:每一组的三道有什么差别?(第一组中被减数相同,减数不一样,第一题不退位,第二、

第三题需要退位。第三组中被减数不一样,减数相同,三题都需退位。)

练习十二第2题。

(1)出示第2题,老师说明题意:用图中的数字分别减

和9。

(2)同桌同学相互练习,比一比谁算得好。

练习十二第4题。

(1)老师说明题意:括号里哪一个得数对, 把对的圈起

来。

2)学生独立圈数,集体交流,在说出正确得数后,让学生想一想错误得数锗在哪里。

练习十二第5题:

(1)9题口算,要修业生在 2分钟内达成,集体校正时

说一说62-20、61一4、45-9这三道题是如何算的?

(2)统计正确率,认识错题状况,实时

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