(教案)匀变速直线运动的位移与时间的关系.docx

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匀变速直线运动的位移与时间的关系

【教学目标】

1．知识与技能：

（1）知道匀变速直线运动v-t图像的特点，理解图像的物理意义；

（2）掌握匀变速直线运动的速度与时间关系式，并能利用所学公式分析解决相关问题。

2．过程与方法

（1）培养学生分析图像的能力，掌握对物理规律进行总结和归纳的方法；

（2）通过对图像的探究，理解探究匀变速直线运动的速度和时间关系式的过程。

3．情感、态度与价值观

（1）通过联系生活中一些现象，让学生学会观察生活，体会物理源于生活，物理联系社会。

（2）培养学生探究兴趣，激发成就感；养成学科学、爱科学、用科学的习惯；从探究中体验科学之美，体会合作的重要性。

【教学重难点】

教学重点：理解匀变速直线运动v-t图像的物理意义。掌握匀变速直线运动中速度和时间的关系式。

教学难点：学会通过v-t图像判断物体的运动情况。

【教学过程】

一、导入新课

出示图片：百米赛跑

对于运动问题，人们不仅关注物体运动的速度随时间变化的规律，而且还希望知道物体运动的位移随时间变化的规律。

今天，我们就来重点探究匀变速直线运动的位移与时间有怎样的关系？

二、讲授新课

（一）匀速直线运动的位移

1．匀速直线运动的位移与时间的关系：x=vt，它的v-t图像是平行于t轴的一条直线

如图v–t图线与t轴所夹的矩形“面积”就是匀速直线运动的位移。

思考讨论：位移是矢量既有大小又有方向，图像上如何表示匀速直线运动的位移的方向呢？

面积在时间轴上方，表示位移的方向为正方向；面积在时间轴下方，表示位移的方向为负方向。

（二）匀变速直线运动的位移

1．从v-t图像中探究匀变速直线运动的位移

如图v–t图线与t轴所夹的梯形“面积”是否匀变速直线运动的位移呢？

出示图片：粗略地表示位移，分4个小矩形，较精确地表示位移分8个小矩形。