一年级开学第一课教案.docx

一年级开学第一课教案

一年级开学第一课教案

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一年级开学第一课教案

一年级开学第一课教课设计

教课目的：

让学生初步认识小学生活，感觉老师的和蔼，同学的友善，学习的快乐。

知道上课要恪守纪律，做到坐姿正直、专心听讲，主动举手讲话，声音响亮。

熟习校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄

傲。

教课要点：师生初步熟习，认识学校生活。

教课难点：学生能言行合一，逐渐养成习惯，做到主动自觉。

教课准备：幻灯儿歌

教课过程：

一、教师自我介绍。

静听上课铃声，养成优秀预备习惯(教师提早1分钟，面带浅笑走上讲台。)

师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等候吧。(孩子们静静地聆听。)

铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前面，小嘴不喧华。(教师示范，夸奖做得好的孩子)

师：小朋友们可真会聪慧，一听就懂，一学就会，坐得多正直，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑脸露出来，快乐的学习开始啦!

经过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。

师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。(故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只需给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不

起!可是在我们中国，为了表示对尊长的尊敬，我们不可以直接喊尊长的名字，老师也是你们的这个尊长，你们平常应当怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生相互打招呼，比如：展鹏鹏，你好!邵老师好!)

教师展现自己的专长，给学生留下好的印象。