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一年级上学期语文教学计划

一年级上学期语文教学计划

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一年级上学期语文教学计划

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一年级上学期语文教课计划

新的学期，新的任务，我由五年级的班主任及语文老师转到一年级的语文及班主任，如何适应高年级到低年级工作重心的转变，如何悉心全力地搞好本员工作，有必需拟订一个确实可行的教课计划：

一、班级概略剖析：

一年级学生年纪较小，他们从少儿园进入了小学的大门，一下子比较难以适应小学生活。特别是许多学生还保存了很多从少儿园带来的不良习惯，如课间纪律差，上课比较自由，还未懂得小学学习的一些惯例要求。同时，因为他们来自各个不一样的少儿园，所受的教育也各不同样。所以，教师一方面要抓好惯例教育，一方面要培育学生对学习的兴趣。虽然都上过少儿园，接受过必定的教育教课，但有的不够规范，特别是拼音和写字方面，需要进行纠正和指导。别的，此刻的孩子在家都是小皇帝，自主性差，个性强又怕困难。我们应当加以正确指引，多加锻炼，帮助他们赶快适应学校生活，接轨新课程学习。

二、本册教材剖析：

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本册教材包含“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语社交”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生认识学校生活，认识学习惯例。接下来是汉语拼音，学

拼音的同时认识 70个常用字。尔后是识字 (一)，10篇课

文，识字(二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12～14个。20篇课文分做4个单元，大概按由浅入深的次序编排，每个单元的课文在内容上有必定的联系。每个单元以后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩

固语文知识，发展语文能力。别的，全册设 6个口语社交

话题，安排在每个单元后边，使学生在创建的情境中进行口语社交的训练。

识字的编排推行认写分开，多认少写。