一年级教学音乐教案教案.doc.docx
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一年级音乐教课课件
导语:今日的音乐课的课件,已经为大家准备好啦,希望采用!
感谢。
【教课目的】
1、学会演唱歌曲《我爱家乡,我爱祖国》 。
、演唱中体验歌曲四三拍的韵律。
、经过音乐作品感觉和表达对祖国和家乡的热爱。【教课重难点】
(一)教课要点
喜爱演唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》,能够乐于参加并能表情地演唱歌曲。
(二)教课难点
演唱中表现出三拍子的韵律感
【教课过程】
(一)导入
前言:“大家看看这张图片,你发现这张地图上最能惹起你注意的是什么?”(课件出示中国地图)
学生活动:学生回答出两个显然的线条。
教师小结:这两条线条是我国最有名的长江和黄河。很多音乐家都以前在音乐作品中描绘过长江、黄河,今日我们就来认识一首这样的歌曲。
(二)感觉歌曲
、倾听歌曲、感觉歌曲
过渡语:“歌词里边讲的大江、大河分别叫什么名字?”“歌曲的情绪是如何的?说一说对歌曲的感觉。”
教师总结:这是一首用中速演唱的抒怀歌,三拍子常给人一种在湖上泛舟涟漪的感觉。
学生活动:听辨、领会歌曲情绪,学生随音乐晃起程体领会三拍子的韵律。
、认识长江、黄河
过渡语:“让我们经过视频感觉一下长江和黄河的恢弘气概吧!”“从这段视频中,你对长江有了哪些认识?”
教师总结:长江与黄河是我们的母亲河,是我们引以骄傲,代表我们民族精神的江河。
学生活动:在地图上指出长江和黄河的地点。
(三)分句学唱
、学习歌词
过渡语:“我们先来念读一下歌词吧!”(1)念读歌词
教师活动:歌词谱例并率领学生疏句读歌词。(2)完好朗诵
学生活动:倾听《我爱家乡,我爱祖国》伴奏,完好朗诵歌词。教课评论:教师对学生的表现进行评论和总结。
、学习旋律
(1)哼唱旋律
学生活动:分小组哼唱旋律。
详细方法:教师钢琴伴奏或播放伴奏音频,部