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一年级上册语文乐园二教案语文A版

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一年级上册语文乐园二教案语文A版

语文乐园二

⊙教课目的

1.学习猜灯谜。经过说绕口令，能分辨“四”与“十”的发音。 读准平舌音和翘舌

音。

练习“仍旧子说”，经过扩词练习，指引学生累积词语。

指导学生正确书写“人、水、火、山”。学习新笔划竖折。

经过阅读赏识古诗《静夜思》，复习拼音、汉字、阅读训练，感觉古诗的美，学

习累积语言。

认识念书的正确姿势，培育优秀习惯。

指导学生进行口语社交活动。

⊙教课要点

指导学生正确书写生字，阅读赏识古诗，进行口语社交活动。

⊙教课难点

指导学生进行口语社交活动。

⊙教课准备

小黑板等。

⊙教课时数

课时。

⊙教课过程

第一课时

（一）猜灯谜

激趣导入。

1

猜一猜。

教师读谜面，让学生好好想想，再指名说谜底。 （三、七）

说一说：你是如何猜出来的？（二）仍旧子说

出示题目，学生自由试读词语。

学生疏组读词语，想想：你发现了什么？

仍旧子进行扩词练习，指名说。教师实时一定或纠正。（三）写字板

出示“写字板”，读生字“人、水、火、山”。

指引学生认真察看：看看这几个生字在田字格中的地点，我们也要写得这么美。学习新笔划竖折。注意按先中间后两边的次序来写。

学生在“写字板”上先描红，再书写，教师巡视指导。

夸奖写得好的同学。

（四）说绕口令

1.过渡语：“四”和“十”两个生字宝宝常常在一同玩， 因此好多小朋友有时会叫

错他们的名字。今日，他们又跑来了，想和小朋友一同做游戏。

小黑板出示绕口令。学生试读，同桌互读。指名读、纠正读音。

齐读。

比比谁说得又准又快。

第二课时

（一）出色表演

猜谜比赛。（教师准备几则谜语，让学生猜）评论、奖赏。

说绕口令。评论、奖赏。

（二）阅读赏识

出示古诗《静夜思》及插图，教师范读。

学生借助拼音自读古诗。

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