文档介绍
海尔是如何建立学习型组织的？;课前活动;关于竞争的几个故事;竞争优势;彼德.圣吉的一句话;学习能力和学习的层次;; 我们来建立一个学习型组织的课堂;对学习型组织你现在知道多少;学习型组织兴起的时间;汇谈(与讨论的区别); ;After 1-兴起学习型组织的原因;海尔学习型组织是在这样的背景下产生需求的;海尔的管理法宝就是以变应变;张瑞敏谈创新;创新公式; ;After2-你理解的学习和组织学习的意思;组织生态学;学习型组织的结构;海尔学习型组织的结构; ; ;After 4-成为学习型组织的5项修炼;第一项修炼:自我超越;海尔的5项修炼之一：自我超越;学习型组织的人性观;第二项修炼:改善心智模式;把镜子转向自己; ;海尔5项修炼之二：改善心智模式;第三项修炼:建立共同愿景;海尔的5项修炼之三：建立共同愿景; ; ;学习型组织领导的新角色;海尔因为有了张瑞敏-学习型组织首先必须有学习型的领导人;张瑞敏;第四项修炼:团队学习;海尔5项修炼之四：团队学习; ;海尔培训原则与要求;以提高市场效果为目标实施创新能力的培训; 以提高市场效果为目标实施创新能力的培训即是以实际工作中出现的问题或成功的模式为案例进行互动式讨论，培训其具有正确的市场观念，参与国际竞争的创新和发展能力，提高岗位履行能力。;以创新的培训模式 推进培训的效果; 培训流程图;外部团队学习;海尔的对标对象;洋为中用，推陈出新;组织学习的智障;第5项修炼:系统思考;第5项修炼（动态系统）的微妙法则;海尔的5项修炼之五：系统思考;课堂总结;学习型组织的概念和特征;学习型组织需要新的测评方法;学习型组织的落脚点;;学习型组织的最终意义;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。7月-217月-21Friday, July 30, 20