文档介绍
课文结构 兔走触株，折颈而死 ( 起因 ) 守株待兔 因释起耒而守株 ( 经过 ) 妄想不劳而获 没有好结果 身为宋国笑 ( 结果 ) 寓言： 小故事 ————————— 道理 课文主旨 这首寓言故事明白了什么道理？ ( 串珠问题 4) 这是一则脍炙人口的寓言故事。兔子自己撞死在树桩 子上 , 这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为 是经常发生的必然现象 , 放下农具守候树桩等待兔子再次折 颈而死，最后落得个一无所获。 告诉人们不靠自己勤勤恳 恳的劳动 , 而想靠碰好运过日子 , 是不会有好结果的。 读通读顺文言文 文言文跟现代文章表达上有很多不同，要想学好文言文，首 先要学习将课文读通读顺。 概念： 读通顺课文的要求是字音准确、停顿恰当。 方法： 1. 借助课文注音、查字典，读准每个字的发音； 2. 借助注 释和猜测，读懂每句话的意思； 3. 听录音或者老师示范朗读，关 注停顿； 4. 反复朗读，将自己的理解通过朗读表达出来，读出文 言文的节奏感。 运用： 试着按照这些方法将课文读通顺。参考课文朗读停顿 ; 宋人 / 有耕者。田中 / 有株。兔走 / 触株，折颈 / 而死。 因 / 释 其耒 / 而守株，冀 / 复得兔。兔 / 不可得，而 / 身为宋国笑。 一课一法一练 写寓言 寓言就是讲述一个短小的故事，借助故事寄托意味 深长的道理，给人以启示的文学体裁。写寓言时要想想 你要通过这个故事告诉人们什么道理，要告诉人们的道 理可以写在最后，也可以不写出来。 举例： 狼和小羊 狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。 狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说 : 你把我喝的水弄脏了 ! 你安的什么心 ? 狼和小羊小羊吃了一惊，温和地说 : 我怎么会把您喝的 水弄脏呢 ? 您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到 您那儿去的。 狼气冲冲地说 : 就算这样吧，你总是个