景县第一小学五年级语文上册第四单元17十后的礼物作业设计语文S版.doc

17 十年后的礼物

课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。

1. 读句子，根据拼音写字词。

（1）上课了，大声xuān huá（ )的同学立刻安静下来，李老师脖子上挂着zhēn（ )珠xiàng liàn（ ),脸jiá（ ）微红地走进教室。

（2）老刘走进树林一看，真zāo gāo（ ），这棵高大的huà（ )树不知被谁砍倒了.他站在那里páo xiào（ ）着，像一头发怒的狮子.

2。 给带点字选择正确的读音，打“√”.

（1）她竭力抑制着呜咽（yàn ? yè）。

（2）她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌（méng mén)芽了。

(3)你是黎明的曙（shǔ sǔ）光，你就是幸福.

3。 加偏旁组成新字，再组词。

华 （ ) ( ） 署 ( ) （ ）

曹 （ ） （ ) 共 （ ) （ ）

4. 本文记叙了挪威音乐大师爱德华·格里格 的故事,十年前他答应送给守林人的女儿达格妮一件 ，十年后他用 将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比 .

课堂快乐提升 重难疑点,一网打尽.

5。 按要求写词语。

（1）表示“哭”的词语：呜咽 、 、 。

（2）描写“早晨”的词语：黎明、 、 。

（3）跟“走"有关的词语：散步、 、 。

6. 按要求改写句子。

（1)白桦树上一闪一闪的彩灯使她深深陶醉了.（改成拟人句）

(2）那人是城里人。那人异常和气。（用关联词把两句话合成一句话）

（3）她不由自主地沉浸到乐曲中去了。（用带点的词语写一句话）

（4)这是比华美的衣服更珍贵的礼物，这是比 更珍贵的礼物,这是比 更珍贵的礼物.（补充句子）

(5)起初,由于心情的激烈，她无法静听音乐。（修改病句)

7。 说说下列破折号的作用，把正确的序号填在句子后面的括号里。

A.声音的延长 B。表示解释说明 C.表示转折