一年级体育及健康教案设计.docx

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文档介绍

一年级体育及健康教案设计

一年级体育及健康教案设计

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一年级体育及健康教案设计

适用文档

1、我是小学生了

课时:1课时

教课目的

增强学生的“小学生”意识,使之养成有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。

教课要点

增强小学买卖识

教课难点

小学生要注意的方面

教具(课前准备)

教课挂图

教课内容及过程

一、导入

师:小朋友们,你们看图上画了些什么?有些什么人?在什么时候?什么地方?

他们在干什么?

(生依据图上内容自由回答。)

这是一个清晨,同学们背着书包上学去,在校门口,一个小学生见到老师,问了声“老师好”,这是小学生进校时第一要注意的。

今日你们也是小学生了,到学校见到老师要有礼貌,这是表示对老师的敬爱。见到同学也要相互问好。

二、创建情境

由学生自由构成小组,模拟清晨上学时的情形表演。(老师在学生表演过程中纠正学生说话的不完好)

(第二幅挂图)学生依据图上内容自由讲话。

这是小学生们坐在教室听课时候的情形,老师在授课。上课是我们小学生每日都要做的事情,到学校最主要的活动就是上课,有语文课、数学课、美术课、音乐课、体育健康课等。你们如何才知道是上课了?

学生:听到上课音乐声就知道上课了。

师:对了,小学与少儿园不同样,上课有规定,第一遍音乐是预备音乐,提示小朋友们作好上课准备,第二遍音乐是正式上课音乐,小朋友们从这时候开始就能够从老师那边学到很多本事。那么上课时要怎么做才能学到知识呢?

生:专心听讲。

提示学生做到专心听讲。

(出示卫生图)

师:除了上课时要注意专心听讲外,还应当讲究卫生,大家说如何才是做到讲究卫生呢?

学生开始议论。纷繁举手讲话。

师总结:同学们说得都很对,要讲究卫生,就要做到不随处吐痰,不乱扔纸屑和杂物,保持教室和校园的卫生整齐。

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三、讲堂小结

“我是一个小学生了,清晨到学校,见了老师同学识声好!”

“我是一个小学生了,上课时要专心听讲,

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