一年级体育及健康教案设计.docx

一年级体育及健康教案设计

一年级体育及健康教案设计

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一年级体育及健康教案设计

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1、我是小学生了

课时：1课时

教课目的

增强学生的“小学生”意识，使之养成有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。

教课要点

增强小学买卖识

教课难点

小学生要注意的方面

教具（课前准备）

教课挂图

教课内容及过程

一、导入

师：小朋友们，你们看图上画了些什么？有些什么人？在什么时候？什么地方？

他们在干什么？

（生依据图上内容自由回答。）

这是一个清晨，同学们背着书包上学去，在校门口，一个小学生见到老师，问了声“老师好”，这是小学生进校时第一要注意的。

今日你们也是小学生了，到学校见到老师要有礼貌，这是表示对老师的敬爱。见到同学也要相互问好。

二、创建情境

由学生自由构成小组，模拟清晨上学时的情形表演。（老师在学生表演过程中纠正学生说话的不完好）

（第二幅挂图）学生依据图上内容自由讲话。

这是小学生们坐在教室听课时候的情形，老师在授课。上课是我们小学生每日都要做的事情，到学校最主要的活动就是上课，有语文课、数学课、美术课、音乐课、体育健康课等。你们如何才知道是上课了？

学生：听到上课音乐声就知道上课了。

师：对了，小学与少儿园不同样，上课有规定，第一遍音乐是预备音乐，提示小朋友们作好上课准备，第二遍音乐是正式上课音乐，小朋友们从这时候开始就能够从老师那边学到很多本事。那么上课时要怎么做才能学到知识呢？

生：专心听讲。

提示学生做到专心听讲。

（出示卫生图）

师：除了上课时要注意专心听讲外，还应当讲究卫生，大家说如何才是做到讲究卫生呢？

学生开始议论。纷繁举手讲话。

师总结：同学们说得都很对，要讲究卫生，就要做到不随处吐痰，不乱扔纸屑和杂物，保持教室和校园的卫生整齐。

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三、讲堂小结

“我是一个小学生了，清晨到学校，见了老师同学识声好！”