一年级体育《站立式起跑》教案.docx

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文档介绍

一年级体育《站立式起跑》教案

一年级体育《站立式起跑》教案

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一年级体育《站立式起跑》教案

一年级上册《站立式起跑》教课方案

一、教材剖析

1.教课内容剖析

跑是人体最基本的运动技术,小学低年级跑的教材,主假如经过各样形式的自然跑,使

学生初步掌握正确的自然奔跑方法, 培育正确的起跑姿势, 提升奔跑能力,使学生跑得正确、

自然、放松、协调,促进他们身心获取全面发展。

本课的教课内容为站立式起跑,是小学低年级学生联合快速跑练习的一种最基本的起跑

方法,也是最简单的起跑动作。 教课的要点是前脚的异侧臂在体前, 听到动令后能使身体从

静止状态快速向前跑出。

2.学生状况剖析

本次讲课的年级是一年级,他们开朗好动,想象力丰富,求知欲强,可是注意力不可以长

时间集中,简单受外界事物的扰乱。所以,本课经过多样的练习方法和竞赛的教课形式集中学生注意力,调换学生的练习踊跃性。

一年级的学生体育基础较差、理解能力有限、对身体肌肉的控制能力不强,在讲堂教课

中简单出现的问题是:在教师率领下,原地模拟起跑动作比较简单,但在自己练习起跑动作时,就简单忽略异侧臂在前的正确起跑姿势,更正动作时常常出现换手的同时也换脚的状况,简单形成同侧臂在前的错误动作习惯。

所以,本次课的教课要点是掌握前脚异侧臂在前的正确起跑动。使学生在做起跑动作时

能够快速掌握前脚的异侧臂在前的动作要领,帮助学生更正错误动作,更好地掌握站立式起跑的动作方法。

二、教课目的

、认知目标:经过教课学生知道站立式起跑的动作,起跑动作在快速跑中的作用。

2、技术目标:基本掌握并运用站立式起跑的动作,学生在快速反响起动有所打破。

3、感情目标:使学生在练习过程中体验成功的愉悦, 提升学生主动参加充足显现的意识,

发展小组合作的精神。

本次课的教课要点:

是掌握前脚异侧臂在前的正确起跑动作。使学生在做起跑动作时能够快速掌握前脚的异

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