2020_2021学年高二历史下学期暑假训练1古代中华文明的起源与奠基含解析.docx

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古代中华文明的起源与奠基

暑假训练

暑假训练01

古代中华文明的起源与奠基

1．（2019年新课标全国卷Ⅰ，24，4分）据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出（ ）

A．禅让制度的长期影响

B．王位继承方式的变化

C．君主寿命的时代差异

D．血缘纽带关系的弱化

2．（2019年新课标全国卷Ⅱ，24，4分）战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为（ ）

A．公田制度逐渐完善

B．铁制生产工具普及

C．交通运输网络通畅

D．国家组织能力强大

1．王国维在《殷周制度论》中指出：“是故天子、诸侯虽无大宗之名，而有大宗之实。”这说明（ ）

A．天子是天下之大宗B．诸侯在本国是大宗

C．天子诸侯均行宗法D．诸侯冲击天子地位

2．周襄王七年(公元前645年)，晋国“作爰田”，把一部分公田赏赐给立了军功的贵族和出身平民的士兵作私田；周定王十三年(公元前594年)，鲁国实行“初税亩”，开始向私田征税。这主要说明（ ）

A．土地私有制逐步得到认可

B．争霸战争是经济改革的根本因素

C．晋鲁率先进行封建化改革

D．经济改革是加强王权的主要手段

3．春秋战国时期的中原地区，尤其是洛阳成为商贾荟萃之地。此地商人充分利用荥阳以下鸿沟系统中各水道与东方富庶区域建立贸易网络，市场繁华一时。这反映出当时（ ）

A．中原诸侯国鼓励商业发展

B．工商业中出现了社会分工

C．洛阳成为全国的商业中心

D．中原的商业发展环境优越

4．《庄子·天道篇》：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。圣人者，原天地之美而达万物之理。”《荀子·天论》：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。”两者都强调（ ）

A．人与自然的和谐共处B．顺应自然，无为而治