幼儿园环境创设电子教案.docx

幼儿园环境创设电子教案

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幼儿园环境创设电子教案

少儿园环境创建

电

子

教

案

学院名称：

讲课教师：

讲课班级：

年 月 日

备课资源目录

第一章 少儿园生态环境创建的基本理论 2

第二章 少儿园生态环境创建的原则 7

第三章 少儿园空间生态环境的创建 10

第四章 少儿园地区活动生态环境的创建 12

第五章 少儿园主题活动生态环境的创建 16

第六章 少儿园特点活动生态环境的创建 19

第七章 少儿园创意墙饰创建 21

第八章 外国少儿园生态环境的创建 24

第一章 少儿园生态环境创建的基本理论

【教课目的】

◇掌握少儿园生态环境的基本看法与分类

◇认识少儿园生态环境创建的理论依照

【技术目标】

◇能够运用少儿园生态环境创建的有关理论剖析少儿园生态环境创建的现状

【教课方法】

讲堂讲解、讲堂活动、事例剖析

【教课准备】

教课设备齐备的多媒体教室；

【教课重难点】

重点：少儿园生态环境创建概括

难点：少儿园生态环境的理论依照

【教课内容】

第一节 少儿园生态环境创建概括

少儿园生态环境的创建有益于少儿自己去察看、去创立、去议论、去解决、去研究、去

竞争，能够激发少儿快乐的感情，有效地促使少儿的全面发展。

一、 少儿园生态环境的看法

（一）生态环境

（二）少儿园生态环境

少儿园生态环境是全方向的环境

少儿园生态环境是动向的环境

少儿园生态环境是操作性的环境

少儿园生态环境是开放性的环境

少儿园生态环境是表记性的环境

（三）少儿园生态环境创建

向少儿教授基本的生态环境知识

培育少儿正确对待四周环境的意识

培育少儿珍爱生态环境的美好感情

培育少儿爱惜生态环境的道品德为习惯

二、少儿园生态环境的分类

少儿生态环境教育应使少儿在自然、 社会、心理三个方面达到和睦一致。所以，少儿园