八年级班主任的管理工作的计划.doc
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八年级班主任的管理工作的计划
八年级班主任的管理工作的计划
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八年级班主任的管理工作的计划
八年级班主任的管理工作计划
本学期我担当了八年级 (2)班班主任。个人的成长经历,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成优秀的习惯。”优秀的班风班貌是学生各样优秀的习惯养成的基础,有了优秀的班风才能有优秀的学风。八年级是重点期间,怎样促进优秀班风班纪的建设,发展学生的个性,培育学生各方面较高的综合素质,作为班主任,责任重要。所以,现依据本班详细状况特拟订计划以下:
一、学生基本状况剖析
我班现有学生 51 人,此中男生 31 人,女生 20 人。整体上察看,我班的学生男女人数相差虽不大,但部分男生有厌学现象,学习目的不明确,自觉性较差,讲堂纪律松散。全班在个别方面,如团结辅助、显现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培育。
二、工作目标
我们班的班风是“态度决定全部,细节决定成败。”我们的一言一行都是与日俱增养成的习惯。我们
有的人形成了很好的习惯, 有的人形成了很坏的习惯。
所以我们从此刻起就要把着重细节变为一种习惯,使我们好的学习态度屡见不鲜,变为我们的次日性。
我们班的班集体建设目标:
学习勤劳有长进心
言行文明有感恩心
做事勤奋有责任心
做人扎实有自信心
据此,全体同学都能建立明确的学习目标,形成优秀的学习民风;成立一支有进步心、能力较强的班干队伍伍;培育学生优秀的行为规范,弘扬正气,逐渐形成守纪、进步、勤劳的班风,建立一个团结、向上、文明的集体。
三、详细举措
贯彻“德育为先,以人为本”的目标,坚持德育为先,确实抓勤学生的思想道德工作。
1、抓好班级一平常规的管理, 实行培育学生优秀
习惯的养成教育,拟订“班级量化管理”评定细则。
2、提升宣传栏、墙报