部编版四年级语文下册第三、第四单元教学设计.docx

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部编版小学四年级语文下册

第 9 课 《短诗三首》教学设计

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【教材分析】

《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔 《飞鸟集》的影响下写成的， 是将一些“零 碎的思想”收集在一个诗集里。总的来说，它大致包括三方面的内容：一是对母 爱与童真的歌颂与赞扬； 二是对大自然的崇拜与赞颂； 三是对人生的感悟和思考。 在艺术上，冰心以童心关照一切，诗歌美在清纯，美在朦胧，美在含蓄。教学过 程中可以立足反复朗读感悟，想象画面，品味生活，感悟情感，在构建立体的画 卷中，领略短诗的美。

引导学生不断深化对现代诗歌的认识、感受诗歌的魅力，培养学生发现美， 激发学生对现代诗歌的学习兴趣。在富于乐感的反复地朗读中 , 让学生体会现代 诗的节奏，进而展开想象，体会情感，感受阅读诗歌的乐趣。

【作者介绍】

冰心（1900 年 10月5日-1999 年2月） ，原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于 福州。童年在山东烟台度过。 1913 年全家迁至北京。五四运动爆发，她受到很 大影响，从 1919年 9月起，以冰心为笔名写了许多问题 小说，如《两个家庭》《斯 人独憔悴》《秋风秋雨愁杀人》《去国》等，在社会上引起了较为强烈的反响。 1921 年加入 文学研究会，这时作品多围绕着母爱、童心和自然美描述，受泰戈尔《飞 鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》 ，为文坛瞩目。 1923年 8 月 赴美威尔斯利女子大学研究院读书， 不久因病住疗养院七个月。 这时期代表作有 《悟》《寄小读者》等。 1926 年得文学硕士学位后返国，先后任教于燕京大学、 清华大学和北平女子文理学院。 1931 年的小说《分》、1934年的《冬儿姑娘》等 作品中都表现出对于“爱的哲学”的深化和突破。 1946 年，与丈夫吴文藻同往 日本，应邀在东京大学教课。 l951 年秋