学校期末考试高质量分析报告报告材料.docx

学校期末考试高质量解析报告报告资料

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学校期末考试高质量解析报告报告资料

合用标准文案

榆盘中心小学学年度第二学期

期末考试质量解析报告

2013—— 2014 年第二学期的学生期末监测已经落下帷幕， 我校比较圆

满地完成了此次任务。县教研室对一到五年级语文、数学，三到五英语学科进行了统考，相对过去各自为阵的学校自主考试，这种形式能站在一个宏观的角度对全县的教育质量作更全面的监测，提高了考试的信度和效度。这种“纸笔测试”能更好的发挥“指挥棒”的作用，使之真切表现新课程理念，与课程改革相适应，达到以测导教、以测促教的功能。测试后的质量解析仿佛一面明镜，不但显示了测试中学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在授课中的得与失，更让我们更为清醒地认识到——一份耕种，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份诚挚的回报。

现对我校的各科成绩做以下解析报告：

一、试卷根源及试卷议论：

本次考试的试卷由县教研室一致命题，纵观整个试卷，本期末测查试卷

是一份精心设计有价值的试卷， 内容覆盖面广，重点突出，有必然的代表性，

试卷题量适中，难易适当，有必然的层次性，分值分配合理 , 既侧重对基础知识的观察，又侧重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。

以语文、数学两个学科为例：

【语文】：

较好表现了《新课程标准》的新理念和目标系统。拥有以下特点：

1、内容丰富，结构广阔。

优秀文档

合用标准文案

试卷是以《标准》所规定的授课内容为依照，注意题型的多样性，能够

对学生的素质进行全面议论。同时依照整套语文教材的知识、能力和感情发

展整体结构进行设计的，比较全面地观察了学生的学习情况，在侧重观察学

生的基础知识和基本能力的同时，合适观察了授课过程，能较好地反响出学

生的本质知识的掌握情况。