一年级下册美术教案-第17课下雨了|冀教版(2014秋)_15215.pdf

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文档介绍

《下雨了》教案课型:造型·表现课时:2课时教学目标:一、知识与技能了解雨中人物的特点,运用绘画语言,以“下雨了”为主题,创作一幅有层次、有动态的绘画作品。锻炼学生的观察、记忆和表现能力。二、过程与方法通过播放音频和图片,引导学生在体验中观察、回忆雨中情景。通过教师的示范引领,学习如何表现人物动作、表情,组织一幅有简单情节的画。三、情感、态度价值观通过表现雨中情趣,初步感受人与自然的关系,体验创作带来的乐趣。培养学生观察、记忆事物的习惯。教学重点:启发学生回忆下雨时的情景或通过想象,创作一幅画面有大小、前后遮挡关系的有童趣的作品。教学难点:雨中的人物动态和表情及前后遮挡关系。教学过程:一、情境导入(一)孩子们,你们听这是什么声音?(下雨的声音)(二)下雨了,雨水冲刷着世界的每个角落,看!多美呀!二、学习新知(一)学习雨的画法1、今天雨娃娃真的来了,它就躲在这朵乌云里。你们看!滴答、滴答······下雨了,下的是大雨还是小雨?小雨是什么样的?(雨点又小又稀)出示课题:下雨了2、看!云朵里掉下了神秘的红色雨滴;彩色的雨滴也很漂亮!3、孩子们,你们知道除了小雨还有什么样的雨吗?(大雨、风雨、雷雨、暴雨······)4、你们看!风婆婆和雨娃娃一起来了,你发现雨滴发生了什么变化?(变斜了)5、下大雨的时候我们还可以用又长又密的线来表现。(二)学习伞和雨衣的画法1、孩子们,下雨的时候你们是打着小伞还是穿着雨衣?认真想想雨伞和雨衣的外形是什么样的?2、小伞可以用半圆形概括;雨衣可以用椭圆形或三角形概括。(三)图片欣赏1、快乐。一起来看看小花伞下、花雨衣里的小朋友们都在干什么?在雨中玩耍,和小雨做游戏······2、温馨。下雨的时候还有很多温馨的画面,我们一起来看看!有爸爸妈妈、爷爷奶奶冒雨接送我们上学放学的许多画面,他们的爱多伟大呀!3、有趣。一群特别的小伙伴也喜欢下雨,我们看看它们在干什

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