新课标高中数学人教版A必修一全册教学设计指数与指数幂的运算.docx

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学习好资料欢迎下载2.1.1 指数与指数幂的运算（一）（一）教学目标1．学问与技能（ 1）懂得 n 次方根与根式的概念；（ 2）正确运用根式运算性质化简，求值；（ 3）明白分类争论思想在解题中的应用.2．过程与方法n 次方根的概念，进而学习通过与中学所学的学问（平方根，立方根）进行类比，得出根式的性质 .3．情感，态度与价值观（ 1）通过运算训练，养成同学严谨治学，一丝不苟的学习习惯；（ 2

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2.1.1 指数与指数幂的运算（一）

（一）教学目标

1．学问与技能

（ 1）懂得 n 次方根与根式的概念；

（ 2）正确运用根式运算性质化简，求值；

（ 3）明白分类争论思想在解题中的应用

.

2．过程与方法

n 次方根的概念，进而学习

通过与中学所学的学问（平方根，立方根）进行类比，得出

根式的性质 .

3．情感，态度与价值观

（ 1）通过运算训练，养成同学严谨治学，一丝不苟的学习习惯；

（ 2）培育同学熟识，接受新事物的才能

.

（二）教学重点，难点

1．教学重点： （1）根式概念的懂得；

（2）把握并运用根式的运算性质

.

2．教学难点：根式概念的懂得

.

（三）教学方法

本节概念性较强，

为突破根式概念的懂得这一难点，

使同学易于接受，

故可以从中学已

经熟识的平方根，

立方根的概念入手，

由特别逐步地过渡到一般的

n 次方根的概念， 在得出

根式概念后， 要引导同学留意它与

n 次方根的关系， 并强调说明根式是

n 次方根的一种表示

形式，加强同学对概念的懂得，并引导同学主动参加了教学活动

.故本节课可以采纳类比发

现，同学合作沟通，自主探究的教学方法

.

（四）教学过程

教学

教学内容

师生互动

设计意图

环节

提出

先让我们一起来看两个问题（见教材

老师提出问题，

P52—

由 实

53） .

同学摸索回答