一年级下册《人民币简单计算》教学课件.docx

一年级下册《人民币简单计算》教学课件

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一年级下册《人民币简单计算》教学课件

一年级下册《人民币的简单计算》教课方案

教课内容：

小数第二册第57页例5，例6及“做一做”第 1，第2题。

教课目的：

1．初步学会人民币的简单的计算，掌握计算的方法。。

2．学会综合应用所学知识解决简单的购置小件商品的问题，提升社会实践能力

和解决问题的能力。

3．培育学生有序思想的广度和灵巧性，进一步增强学生合作意识的培育。

4．让学生体验学数学的乐趣和“用数学”的感情，培育爱惜人民币的意识。

教课要点：相关人民币的简单计算。

教课难点：一致单位的计算方法。

教课准备：多媒体课件，每个学生准备各样面值的人民币。

教课过程：

一、复习导入

1.同学们喜爱逛商场吗？那就由老师带着大家去商场走一走， 可是售货员阿姨说

了想逛商场一定先回答下列问题，请看：（课件出示）

1）人民币的单位有哪些？

2）开火车做题，其余学生打对、错。

1元=（）角

4元=（）角

7元=（）角

20角=（

）元

40角=（）元

50角=（）元

10角=（

）元

80角=（）元

9元=（）角

追问：你是怎么想的？教师赐予鼓舞。

售货员阿姨说咱班的同学回答的真好， 都能够进入商场。持续学习相关人民币的

知识简单的计算（一）

二、研究新知

1.教课例5

那么老师带着大家去糖果专柜看看，大家喜爱吃糖果吗？请看课件展现。

熊大带了1元2角想买自助糖果，怎么办？（板书：

1元2角

）

同学回答：换钱。老师今日带的都是 1角的硬币，我来给你换吧，我该给你多少

枚1角的硬币呢？

即1元2角=（ ）角。请同学回答，并说明想的过程。

老师解说并板书：1元2角=（ ）角

由于 1元 =10角

10角+2角 =12角

所以 1元2角=12角

让全班同学读两遍。