一年级上音乐教案洗手绢人音版.docx

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

一年级上音乐教案洗手绢人音版

一年级上音乐教案洗手绢人音版

PAGE

一年级上音乐教案洗手绢人音版

小学音乐《洗手绢》教课设计

一、内容:

《洗手绢》

二、教课目的:

感情目标:赏识《劳动最荣耀》感觉音乐的快乐情绪和音乐所描述的动物形象,领会

本课主题——爱劳动,并对音乐所表达的思想内容有正确的认识。[表现新课标的感情态度和价值观]

认知目标:有感情地演唱歌曲《洗手绢》 ,并能用动作、表情表现歌曲内容

能力目标:能够编创歌词、编创动作表演,以及 “劳动”主题的编创试试,并表现劳动的

主题

3、教课要点:学会歌曲,自信自然有表情地参加歌唱、表演活动。

4、教课难点:编创歌词

三、运用的教课方法

采纳倾听法、听唱法、小组合作法

四、感情体验

学生是学习的主体,要让学生能踊跃主动的学习,选择方法是很重要的,依据教材内容和学生的年纪特色,我在学法的指导时牢牢环绕教课目的,主要经过看、听、唱、演,让

学生去感知己乐的情绪,经过师范唱、课件视频、跟唱的方法,使学生更为直观形象地接触歌曲进而达成能力目标,最后经过亲自体验,考证结论,经过赏识、感觉、议论、体验相联合的方法调换学生的踊跃性。

采纳倾听法、听唱法、小组合作法

五、教课过程

本节课设计的主要环节是指引学生经过听一听、唱一唱、演一演三个不一样的音乐参加形式,认识到劳动是快乐的、荣耀的,要做一个爱劳动、珍惜别人劳动成就的好孩子。

(一)组织教课:师生问好

(二)赏识《劳动最荣耀》

导入今日我们的讲堂上来了很多小动物,那你们想知道它们都是谁吗?请大家竖起耳朵,我们一同来听一听。用课件出示《劳动最荣耀》的音乐和画面,你听到了歌曲中有哪些

小动物(大公鸡、小鸟、小喜鹊、小蜜蜂、小蝴蝶),并发问:小动物快乐幸福的生活是如何得来的?它们的心情是如何的

(劳动、快乐)让学生初步感觉音乐的情绪并体验音乐所表达的形象。

复听 指引学生对本课主题的初

您可能关注的文档

最近下载