一年级上册道德及法制品社一年级第一课开开心心上学去教案.docx
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一年级上册道德及法制品社一年级第一课开开心心上学去教案
一年级上册道德及法制品社一年级第一课开开心心上学去教案
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一年级上册道德及法制品社一年级第一课开开心心上学去教案
课题第一课 高高兴兴上学去
罗店中心校
(一)教材剖析
《高高兴兴上学去》是人教版《道德与法制》一年级上册第一单元《我是小学生啦》单元里的第一课,本课是环绕“适应重生活”这一教育主题编写,重在使刚走开少儿园的小孩达成新入学的角色适应。本课重视指引学生形成对新环境的认可感与欢乐感,获取踊跃快乐的心理情绪,并为他们在新环境中认识其余人作准备。小孩只有达故意理上的过渡、达成对“我是小学生”的角色认可,开开
心心地上学,才能主动参加到“结交新朋友”“认识新老师”等后边几课的活动中来。
本课的教课,要让学生认识到从少儿园到小学的过渡是特别自然的现象,代表着自己又长大了;帮助学生战胜紧张不安等不良情绪,拥有踊跃的上学心态,
战胜各种不良情绪;从行为习惯上,帮助学生学会珍惜书籍,爱惜学惯用品,在师长的辅助下,学会整理书包,以踊跃心态面对学校生活,并指引他们珍爱学惯用品的习惯。
(二)学情剖析
进入小学学习,对大多数的学生来说,是一个重要的人生改变。小学生活和少儿园的生活有着巨大的差异。刚入学的学生,有一部分特别神往小学生活,心态踊跃,对将来充满好奇与期望。也有一部分学生会感觉胆寒和不安。小学校园的学习环境不同于少儿园的游戏环境,作息时间也不同样。同时,师生间、生生
间的人际关系交往也会不同样。这些都会给一年级的重生带来不适与不安。让学生快乐地接受“我上小学了”这一事实,踊跃调整好状态,从心理、生理以及行为习惯上赶快达成上学适应,是本课的主要任务。
第一课时
设计者:沈芸
(一)教课目的:
感情与态度:回想自己上学第一天的不安与欢乐,初步领会成为小学生的角色变化。
知识与技术:能帮助插图人物想方法,初步认识少儿园、