易门县第一小学四年级语文上册 第二单元 8《地震中的父与子》精美优质教案 冀教版四年级语文上册第二单元8地震中.doc

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文档介绍

《地震中的父与子》精美优质教案教学准备关于地震灾害的图片、地震中发生的感人故事.教学目标能正确认读本课的10个生字,掌握10个要求会写的生字。有感情地朗读课文。通过课文的描述,感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。学习作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写,反映人物思想品质的表达方法。教学重点1、通过对父亲言行的描写,体会其爱子之情。2、通过对儿子言行描写,感受孩子的”了不起”。教学难点体会父亲的勇敢与执著,体会父子间的深情。教学内容学生活动自主学习自学本课要求认读和要求会写的10个生字。自读课文,了解课文主要内容。组内自主学习完成小组交流本课的主要内容是什么?在小组内交流自己不懂的地方。先在课本上勾画出自己感受最深的语句,也可以写上自己的感想,再在小组内交流自己的感悟、体会.课文结尾为什么说这对父子了不起?他们感受到了什么样的幸福?对桌或邻桌交流学习提问展示点评精讲1、本课的主要内容是什么?2、抽每小组的代表在班上交流自己的感悟、体会。3、课文结尾为什么说这对父子了不起?他们感受到了什么样的幸福?小组代表在班上展示课堂练习1、抽学生有感情地朗读课文.(分段读)2、说说本文讲了一个什么故事?3、是一种什么力量支撑着父亲在其他人感到绝望时他却一直心存希望?是一种什么力量支撑着儿子在黑暗的废墟中始终等待着父亲的援救?抢答或点号回答补救清遗有感情地朗读课文,体会父亲的勇敢与执著,体会父子间的深情.课堂总结点号总结板书设计8*地震中的父与子父亲(挖)————————————-儿子(等)坚定的信念先人后已顽强的毅力有爱心了不起教学反思《呼风唤雨的世纪》教学基本信息题目《呼风唤雨的世纪》第二课时教学设计?学科?语文年级?四教材内容人教版四年级语文上册第八组课文中的第一篇《呼风唤雨的世纪》??1。教材分析本组教材以“科技成就"为专题,编排了4篇课文,从不同的角度反映了飞

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