一年级卫生及健康全册教案.docx
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一年级卫生及健康全册教案
一年级卫生及健康全册教案
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一年级卫生及健康全册教案
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第一课 我们的身体
教课目的
让学生认识人体外形的四个基本部分,为此后学习人体构造打下基础。
教课要点
认识人体外形的四个部分。
教课难点
让学生记着四个部分的名称和地点。
教课时数
一课时
教课过程
一、示图引入
1、出示几幅不一样种类的人物挂图:男、女、学生、工人、干
部等。
2、他们有什么共同的特色?
二、学习新课
1、指出人体中头、颈、躯干、四肢四个部分,使学生理解我
们每一个人的身体都由这四大多数构成。
2、让学生讲出四个部分在身体的什么地方。
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3、介绍头的特色:头在人全的最上部,包含脸部和头发,还
有眼睛、耳朵、口、鼻,头部是人体的重要部分。
4、介绍颈的特色:颈仅次于头与躯干之间,是躯干支撑头部
的支柱。
5、介绍躯干的特色:躯干是人体的主体,体前的上部为胸,
下部为膈;体后的上部为背,下部为腰。
6、介绍四肢的特色:四肢有上肢(双手)和下肢(双脚)。
两上肢包含肩膀、上臂、前臂和手掌,两下肢包含大腿、小腿和
脚掌。
7、同桌间相互介绍自己身体的四大多数。
三、稳固练习
1、指名讲台上介绍身体部分。
2、发问:人体由几部分构成?请说出各部分的名称。
第二课 人体健康主要条件
教课目的
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使学生知道人体健康的三大主要条件及其与人体健康的关
系。
教课要点
使学生知道人体健康的三大主要条件。
教课难点
阳光、空气、水和人体健康的关系。
教课时数
一课时
教课过程
一、复习引入
1、复习发问:人体由哪几部分构成?
2、人体健康与哪几方面相关系呢?这节课,我们来认识。
二、学习新课
1、介绍人体健康的三大主要条件:阳光、空气和水。
2、介绍阳光的利处和缺点:人体接触阳光不只有杀菌消毒、
加强皮肤抵挡力的作用,且能令人体获得某些必需营养素。常常
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