陕旅版四年级下册英语教案-Unit 4 What Do You Do on Saturda Part A.docx

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文档介绍

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Unit 4 What Do You Do on Saturday?

Part A教材分析

教材分析

本单元的话题以学生的日常生活展开,在复习四年级上册Unit 7 It’s Tuesday中星期和基本日常活动表达的基础上,继续学习如何谈论日常活动安排。使学生通过对功能结构What do / does ... do on Saturday? I/He/She often + 动词短语.和Do you / Does your ... often + 动词短语on Saturday? Yes, ... / No, ...的学习,学会用英语谈论日常活动安排,掌握一般现在时态的句子结构,理解一般现在时态的含义,并能够在日常生活中运用所学的词汇和句型自由交流。本单元的难点是在一般现在时态中,主语为单数第三人称时,动词形式的变化。

教学目标

教学目标

【知识与能力目标】

1. 能听懂、会说、会读、会写词汇:fly a kite, play football, do exercise, see a film, do some washing, climb the mountain, do one’s homework。

2. 通过趣味课堂活动,激发学生学习英语的兴趣。

【过程与方法目标】

Warming-up: Read and tick, Let’s learn, Let’s chant

【情感态度价值观目标】

1. 教育学生养成合理安排课余时间、规律生活的好习惯。

2. 引发学生思考,教育学生不能像故事中的男孩那样只注重学习而忽视了锻炼身体。

3. 鼓励学生和他人进行小组合作,培养学生的协作能力。

教学重难点

教学重难点

【教学重点】

能听、说、读、写有关日常活动的词汇:

fly a

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