郑振铎猫课教案.doc
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郑振铎猫优良课教课方案
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郑振铎猫优良课教课方案
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【篇一:郑振铎猫优良课教课方案】
3.领会作者对三只猫的感情,感悟作者对第三只猫死后的怨恨之情,
思虑此中包含的人生真理。
归纳比较三只猫的不一样来历、外形、性情和在家中的地位,推测生
动的细节描绘。
教课难点:猫是大家都很熟习的一种小动物。同学们有没有养过猫
的?(学生举手 )那么请你给大家讲讲自己和猫之间所发生的故事。很
多家庭因为猫引人喜爱而养它。我国有名作家郑振铎先生,他家也
曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中,他意会到了一些生活
的真理和做人的道理。终究是什么样的真理呢 ?今日,我们一同来学
习郑振铎先生的散文《猫》。
郑振铎(1898-1958) ,福建长乐县人。现代作家、文学家,我国新文
化运动的倡议者之一。新中国建立后,曾担当中国科学院考古研究
所所长、全国作协理事等职。 1958 年 10 月率中国文化代表团前去
阿富汗等国进行友善接见时,因飞机失事不幸罹难。他的主要著作
有《中国历史参照图谱》《中国俗文学史》《欧行日志》《海燕》
《山中杂记》等。
婢女(b) 蜷伏(qun 惩戒(ch ng) 欣然(chng) :不快乐的样子。
开朗较第一之更开朗 ,更风趣 ,会捉鼠天生愁闷 ,不开朗 ,懒散宠物如有
若无,不大喜爱死亡丢掉死亡 4、依照表格,我们来看一下全文能够
分为几个部分 ?找出有关起止段落,区分文章构造。
明确:课文写了三次养猫的故事,据此,文章可分三个部分。
第一部分 (1-2 段):写第一只猫的故事。
第二部分 (3-14 段):写开朗可爱的第二只猫不幸亡失的故事。
第三部分 (15-34 段):写第三只猫的亡失让我悲伤自责。
5、文章生动记述了我家三次养猫的经过。此中前两只猫开朗风趣,
找出有关句子作解析。