电子技术课程诊改报告【最新版】.docx

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文档介绍

电子技术课程诊改报告

一、课程建设调研

为响应国家“一带一路〃、"中国制造2025〃的行动纲领,对接地方 优势特色产业,提升社会服务能力为目标。实现“教室、实习实训室、 生产现场〃三位一体;机电一体化和电气自动化专业通过与地方区域 经济中的电力行业企业的深度融合,进行“校中厂、厂中校〃建设,实 现校企“双元渗透、协同育人〃和“基础学中做、专业做中学〃的人才培 养模式。通过对专业涉及的主要职业岗位进行人才需求、岗位任务和 工作过程进行调研分析,企业对机电一体化、电气自动化技术专业毕 业生的要求是“会操作最新设备,维护维修能力强,对新技术接受能 力强,具备一定的设计开发能力,具有创新精神〃。

高职高专学校的根本任务是培养高素质的技能人才,课程教学质 量是直接影响人才培养质量的核心要素。通过本课程的学习使学生具 有查阅电子元器件手册并合理选用元器件的能力,会分析基础电路功 能,能够制作简单电路板。并在学习过程中,培养常用电子仪器仪表 的使用,能够识读常见电子电路图,初步具备设计电子电路的能力, 会简单调试、检测基木电子电路。

二、课程现有基础

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本课程是机电一体化技术、电气自动化技术专业的一门专业支撐 课程,是依据机电一体化技术、电气自动化技术专业人才培养目标和 相关职业岗位(群)的能力要求而设置的,对本专业所面向的岗位所需 要的知识、技能、和素质目标的达成起支撐作用。在课程设置上,前 导课程有《电工技术》、《工程数学》,后续课程有《PLC应用技术》、 《单片机应用技术》、《EDA技术》。

三、课程诊改内容

(一)建设性质

本课程是机电一体化技术、电气自动化技术专业的一门专业支撐 课,是一门实践性很强的技能训练课程。

本课程以电子元器件、基础电子电路以及简单的典型电子产品为 依托,具备查阅电子元器件手册并合理选用元器件的能力,会分析基 础电路功能,能够

(二)课程

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