选题关于撰写指南.doc

选题对于优良撰写指南

选题对于优良撰写指南

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选题撰写指南 2014年学前教育及中小学教育教课优异论文(教课方案、事例) 选题参照指南 本指南是以教育教课研究的内容进行分类，各种又包含了若干参照详目。老师们要依据自己的教课实践，制定自己的论文标题，指南仅供给了可能的选题方向，仅供参照。此中，文中“xx”是指详细学科，如数学教师写论文时便可将它改为“数学”来理解这个详目。 一、中小学学科教育教课 （一）课程与教材领域 1．课程目标 （1）对xx“课标”中课程目标的认识。 （2）我国xx教课目的的演变。 （3）中外xx课程目标的比较。 2．课程内容 （1）xx课程传统内容更新的研究。比如，几何内容的改革等。 （2）xx课程新增内容的选择及可行性。比如，统计与概率的内容选择；算法的内容选择等。 （3）中外xx课程内容的比较。 （4）对于xx知识的应用。 3．教材构造系统 （1）xx教材编写中逻辑次序与心理次序的协调。 （2）中外xx教材构造系统、内容选择、核心观点办理、习题办理等的比较。 （3）我国xx教材的演变。 （4）我国不一样版本现行学科教材的比较（构造系统异同，同样内容的不一样办理方式等的比较）。 4．使用“课标”实验教材现状的检查与研究 （二）教课领域 1．教课目的 （1）如何办理xx教课目的的一致性和灵巧性。 （2）如何依据教课内容和教课的实质，科学合理地确立一节xx课的教课目 1 标。 2．教课内容 （1）如安在xx教课中科学合理地选用与组织教课内容。 （2）如何增强xx知识形成过程的教课，如何设置问题情境，指引学生参加xx教课活动。 （3）对于xx新增教课内容的教课实践。 （4）对于xx课题学习、活动课、实习作业等内容的教课实践。 3．教课过程 （1）对于xx教课策略、讲堂教课过程设计的实践。 （2）对于xx讲堂教课过程的实行、调控与反省。 （