八下 Unit 5 What were you doing when the ranistorm came优秀教学设计.docx

Unit 5 What were you doing

when the rainstorm came?

教材解读

本单元的话题是难忘的事件，通过学习学生学会谈论过去发生的事情、学会讲故事。能正确使用连词when和while，能恰当运用过去进行时结构进行提问和叙述。如何使用过去进行时，使用when、while引导的时间状语从句和进一步熟悉一般过去时和过去进行时的搭配使用是本单元的重点内容。本单元难点是体会while和when在引导时间状语从句时用法上的区别和用一般过去时和过去进行时描述事件。

单元目标

一、知识与技能

1．掌握重点词汇和短语：go off，pick up，fall asleep，die down，have a look，make one’s way，in silence，take down，at first等。

2. 掌握重点句型：What were you doing when it began to rain heavily? I was reading in the library. While Linda was sleeping，Jenny was helping Mary with her homework.

3. 能正确使用一般过去时和过去进行时。

4. 能听懂有关过去发生事件，能简单描写过去发生的事件

二、过程与方法

本单元具体采用以教师为主导、以学生为主体的师生双边活动，采用角色扮演、情景交际和小组互助型学习法，并把竞争机制引入课堂。

三、情感态度与价值观

通过本单元的学习，让学生知道在灾害面前要更团结，更友善，更懂得互相帮助。

教法导航

采用直观教学法，遵循以学生为主体的原则。

学法导航

采用独立思考与小组合作与交流相结合的方法，在老师的引领下相对独立地学习知识，培养能力。

课时支配