九年一贯课程纲要(1).ppt

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文档介绍

九年一貫課程綱要 修訂重點 蔡寶俊 四次變革 1998—國民教育階段九年一貫課程總綱綱要 2000—國民教育階段九年一貫課程暫行綱要 2003—國民教育階段九年一貫課程綱要(92課綱) 2008—國民教育階段九年一貫課程綱要(97課綱) 97課綱修訂重點 —課程修訂分為6個階段 第1階段:成立「國民中小學課程發展專案小組」(86年4月至87年9月) 第2階段:成立「國民中小學各學習領域綱要研修小組」(87年10月至88年11月) 第3階段:成立「國民中小學課程修訂審議委員會」(88年12月至91年8月) 第4階段:成立「國民中小學課程綱要審議委員會」、「國民中小學課程綱要研究發展小組」之常設性課程修訂機制(93年1月迄今) 第5階段:成立「國民中小學課程綱要總綱、各學習領域、生活課程暨重大議題研修小組」(95年10月至97年4月) 第6階段:成立「國民中小學課程綱要總綱、各學習領域、生活課程暨重大議題審議小組」(96年10月至97年4月) 97課綱修訂重點 —鄉土改為本土 鄉土意識—本土意識 鄉土教育—本土教育 鄉土語言—本土語言 鄉土教材—本土教材 97課綱修訂重點 —領域學習階段調整 各學習領域學習階段係參照該學習領域之知識結構與學習心裡之連續發展原則而劃分 健康與體育仍保留1-3、4-6 英語3-6(臺北縣1-2、3-6) 其餘皆依低、中、高三個年段劃分 97課綱修訂重點 —領域課程計畫內涵 統一『學校課程計畫』名稱 明訂課程計畫內涵 調整突顯能力指標先於單元活動的關係 強化評量方式的重要 轉化備查為事後查核(學校若有需要,得於第二學期開學前報請修正調整) 增列『海洋教育』議題 強調學校與家長互動(於開學2週內將班級教學活動之內容與規劃告知家長) 97課綱修訂重點 —教材編審 教科書編輯—新增內涵『1.教科書的編輯,宜以專業為基礎,並在題材與情境上兼顧本土與國際』 教

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