高一英语教师有关工作计划.doc

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精选高中高一英语教师的相关工作总结计划

精选高中高一英语教师的相关工作总结计划

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精选高中高一英语教师的相关工作总结计划

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高一英语教师工作总结

做为一名高中英语教师,我在今年主要任教于高一年级的英语课,

我所带的两个班级的学生,经过一学期的仔细学习,英语成绩有了显

著的提升,学生们在英语课上态度仔细,学习的干劲也很足,我个人

以为,英语是学生的一门主要功课,不论是学校、家长仍是学生都很

重视它,可是许多学生感觉这门功课单一乏味,学起来费劲,甚至有

许多学生放弃了它。究其原由,是学生对英语学习的接触面小,说练

时机少,以及他与中文的部分反差的诸多要素,使得学生对英语学习

经常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改良过去的

教课方法。经过一个学期的英语教课工作,在我个人的踊跃努力与广

大同学的配合下,教课任务圆满达成,现将个人工作总结以下。

一、注意高一与初中的连接过渡

高一新学期伊始,能够经过摸底认识学生大概水平,实时给学生

填补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、

句型等方面系统复习。要赶快使学生适应高中英语教课,详细做法是:

培育学生课前预习、课后复习的优异学习习惯 ;坚持用英语讲课,要求

只供学习与交流

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并鼓舞学生用英语思虑问题、回答下列问题 ;依据高考要求,从高一年开始

就需要培育学生的阅读能力,教会学生一些阅读技巧,养成优异的阅

读习惯 ;此外,课后要多与学生接触,赶快和学生熟习。

二、确定与新课程相适应的教育观点

学生是学习的主体,老师不可以取代学生念书,取代学生感知,代

替学生察看、剖析、思虑,取代学生理解任何一个道理和掌握任何一

条规律。老师只好让学生自己念书,自己感觉事物,自己察看、剖析、

思虑,进而理解任何一个

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