积累阅读经验,借鉴写作技巧.ppt

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文档介绍

* * 积累阅读经验 借鉴写作技巧 上海市新大桥中学 刘海蓓 问1: 本文是写老师的,选用“窗内的灯光” 作题目,好在哪里? 经验积累一: “(生动)形象题目”的作用: 1、设置悬念吸引读者;2、是贯穿全文的线索;3、能突出主题;4、一语双关两层含义 写作借鉴一: 审好题,弄清题目的意思,思考怎样立意,怎样紧扣题目来写。(并且要学会在文中多次点题。) 问2:本文作者的写作思路是怎样的? 理清思路 (开篇点题,设置悬念) (记叙描写,突出主题) (照应开头,深化主题) 经验积累二: 紧扣线索语言简洁概括层意 第三部分:结尾感怀常念灯光。 第二部分:回忆详写灯光下的事。 第一部分:开门见山难忘窗内的灯光。 写作借鉴二: 托物叙事见精神 1、下笔注情与“物”,点出“窗内的灯光”是 自己“最难忘的”。 2、进一步借“物”叙事。详细叙述了在窗内灯光下发生的事,凸显人物形象。 3、议论、抒情,揭示“物”的深意,显现文章的精神——老师对“我”的鼓励、启迪、指引方向的巨大作用。 问3: 文章中写的老师留给你最深的印象是什么? 经验积累三: ①揭示人物的性格特征; ②反映人物的内心情感; ③突出文章的主题等。 描写的作用: 写作借鉴三: 2、选材 “火眼金睛”(身在“宝山”要“识宝”) 平凡之中见深意 (小中见大) 用心捕捉 带着感情摄取 严格选择 进入里层 挖掘寻找 精心表达 展现肖像——抓住特征,以形传神 说话 经过提炼,个性化 让人物自己 与神情结合起来描写 行动 1、人物描写 小结: 现代文阅读,特别是阅读文学作品,我们就是要边阅读边积累边借鉴。只要你是个有心人,坚持这样做,相信你的阅读能力和写作水平会同步提高的。

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