争做四个好少年.ppt

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文档介绍

コミュニケーション ダイナミクス 第Ⅰ部  ヒューマンコミュニケーションと 社会現象 第II部  新しい言語?コミュニケーション論   これ以後の 授業計画を組み替えます!   第Ⅲ部  人々の意味世界 (1) 表層?深層の意味のダイナミズム と 意味世界の社会化   ■意味づけと記憶連鎖の形成              意  味               ↑↓              意味知識            (記憶連鎖集合)   意味づけ経験(コミュニケーション経験を含む)         による記憶連鎖の形成       意味:表層における意味の顕現態     意味知識:深層における意味の潜勢態   意味図式  一つの述語(典型的には動詞)と 名詞と助詞からなる  最小の事態構成の型のことでした 意味知識の獲得 意味知識のスクリプト化 スクリプト とは 相対的に安定的に定着している 意味知識の意味図式形式の言語表現です 意味づけに際して浮上しやすいので 反復使用されます いいかえれば あるモノ?コトに適用される慣用的意味図式が スクリプトです    意味知識集合は斑模様                 意  味                  ↑↓                 意味知識               (記憶連鎖集合)  記憶連鎖に埋め込まれた意味知識には親疎?強弱があり  ます。体験?コミュニケーション経験によるチェックを経て  記憶連鎖に埋め込まれるからです。そのため意味知識の  安定性や強度には相対的差異がともないます。  意味知識集合は安定性?強度について斑模様です。      ■意味世界の社会化   会話におけるスクリプト 意味および意味知識の社会化   人々は コミュニケーションを介して 意味世界を社会化する   (2) 社会化

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