12.《与朱元思书》优秀教案.doc

教师备课

课 题

12.《与朱元思书》

课 时

1课时

教

学

目

标

1、进一步掌握积累一些常记的文言实词、虚词、句式。　　

2、品味赏析文章的语言美、意境美、志趣美，培养学生对语言文字的感悟能力，逐步提高鉴赏水平。　

3、体会感悟作者沉醉于山水的生活情趣。　　　

教 学

重、难点

重点：1、在准确朗读的基础上疏通文意。　　

2、品味文章描写山水的巧妙手法，培养学生的审美能力。　　

难点：正确理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反”的内涵，理解作者流露出来的思想感情。　　

教 学

准 备

教师

多媒体

学生

自主学习

教学模式

三段八步：自主学习交流讨论巩固训练

活

动

环

节

活动流程

二次备课

一、导入

1、播放视频

富春江，全长110公里，一头连着素有“人间天堂”美誉的杭州西湖，一头连着人称“归来不看岳”的安徽黄山。富春江本身是那么富有神奇的魅力，巧夺天工的自然景观，古代许多大诗人都慕名来到这里，挥毫泼墨，留下了许多精美的诗作。

天下佳山水，古今推富阳。——元 吴桓赞

钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。——唐 韦庄

三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。——宋 苏轼

这么多诗人会聚于此，得益于吴均的《与朱元思书》吧。

复习《山中杂诗》

2、简介作者及风格。

吴均（469—520），字叔庠xiáng，吴兴故鄣zhāng（今浙江安吉县）人，南朝梁文学家、史学家。吴均文工于写景，尤以小品书札见称，如《与施从事书》《与顾章书》《与朱元思书》等，表现出作者流连山水的生活情趣，风格简淡清新，是历来传诵的骈文名作。

题解：与：给　　书：书信

给朋友朱元思的信

2、文体简介：

书书信，一种文体。本文是一篇骈体文， 以四六句式为主，讲究对仗，因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故称骈体。在声韵上，讲究运用平仄，韵律和谐；修辞上注重藻饰和用典。