文档介绍
小木偶是什么？ 读了《去年的树》，大家都有很多想法。下面这篇《小木偶的故事》，又会使我们想到什么呢？认真默读课文，看看在小木偶身上发生了什么事；联系生活实际，说说自己对最后一段话的体会。 读书要求： 1、 自由读课文，把课文读正确，读通顺,标出自然段，联系上下文理解词义。 2、找一找，文中除了小木偶还有哪些人物？ 3、 边读边想，小木偶身上发生了哪些事？ 拽住 撒谎 厉害 愣住 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 蹦蹦跳跳 嘟嘟囔囔 龇牙咧嘴 可怜巴巴 2、找一找，文中除了小木偶还有哪些人物？ 老木匠 小红狐 熊警察 小兔子 老婆婆 小女巫 小木偶身上发生了哪些事？ ◆ 老木匠做了个小木偶，还在他的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 ◆小红狐把小木偶的背包抢走了，还被熊警察扔出去好远。 ◆小木偶脑袋疼，可是小兔子和老婆婆都不相信他。 ◆蓝鼻子小女巫送给小木偶人类所有的表情。 课文的主要内容 亲热 愤怒 委屈 温柔 痛苦 生气 着急 大哭 伤心 愣住 板着脸 笑嘻嘻 嘟嘟囔囔 可怜巴巴 表情词语 愉快、欣喜、笑盈盈、 得意洋洋、眉开眼笑、 垂头丧气、火冒三丈、 大吃一惊、目瞪口呆、 愁眉苦脸…… 你还能说几个人类表情的词语吗？ 笑是很重要的，谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子。 老木匠说的没错，笑是很重要的，不过只会笑，那可是远远不够的。 “放开！放开！”小 红狐拼命挣扎。 “吵什么！”一只穿 警服的熊过来把他们分 开。 “报告警官，他抢我 的包！”小红狐撒谎一 点儿都不脸红。 “那是我的，我的， 我的！”小木偶尖叫。 穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好远。 口头完成练习：小木偶拥有人类所有的表情，那会是怎样呢？请在括号里给小木偶填上体现他真实的表情或心情的词语。 “那是我的，我的，我的！”小木偶（ ）地尖叫。 “脑袋疼。”小木偶抬起头，（ ）地回答。 “脑袋很疼。”小木偶是一副（ ）的表情