家校合作经验总结9350.doc
- 152****6621个人认证 |
- 2021-08-01 发布|
- 629 KB|
- 11页
家校合作经验总结_9350
家校合作经验总结_9350
PAGE3 / NUMPAGES11
家校合作经验总结_9350
家 校 携 手 润 物 无 声
——安庆市舒巷小学家校合作管理经验总结
苏霍姆林斯基有句名言:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教
育的家庭教育,都不行能达成培育人这样一个极其细微的任务”。学校
教育、家庭教育是学生成长教育的两个重要构成部分,是两股巨大的力
量,怎样让二者的劲往一处使,形成最大的教育协力,是学校、家庭应
重视的问题。无须置疑,有效的家校合作是实现高质量学校教育和优秀
家庭教育的纽带。最近几年来,舒巷小学高度重视家校合作,现将此项工作
展开状况报告以下:
一、建立有效的家校合作体制,促使教师的专业成长和学
生的全面发展。
舒巷小学经过建立有效的家校合作体制,使得家长有畅达的渠道,
能够对教育教课和学校管理,提出建设性的、可操作性的建议和建议;
使得家长和教师之间能够信息互递、扬长避短。家庭和学校之间的良性
互动,能完美学校的管理,促使教师的专业成长,更能促使学生的健康
成长。
1、健全机构,完美家校合作系统。
学校成立了特意的家校工作领导小组,副校长戴春华负责担当组
长。领导小组将家校合作工作明细化详细化,定点到人,保证家校合
作工作有计划、有序、有要点的展开。学校成立了家校合作的机构—
—家长委员会,校长张永进担当组长,各班家长代表及校委会成员是
委员,学校有重要的事项,就召开家长委员会,在家委会上说明、沟
通、表决,以获得家委会的支持。
2、拟订家校合作的制度,使家校合作按章做事。
学校拟订了《家校联系制度》《家长委员会制度》《家访制度》《家
长开放日活动制度》《创立书香家庭制度》等,完美的家校合作制度,
使家校工作的展开有了制度保障。
二、多层次的家长会,让家校教育资源能有效的交融。
学校按期召开全校性家长会、一年级重生家长会、毕业