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家教指导优选事例

家教指导优选事例

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家教指导优选事例

家教指导事例

【篇一：家教指导事例】

指导活动事例

使你的自信登台阶

浦东新区老港少儿园倪琼

指导对象：顾吉毅小朋友及其家长

时间地址：2010年3月

一、状况剖析

在实质的工作中使我发现有相当一部分少儿老是缺少自信心。他们

自卑，总以为自己有很多方面不如其余小朋友。在集体活动中不敢

或极少主动举手发言，不敢在集体眼前发言，不敢主动要求参加其

他小朋友的小组或集风光对困难挫折时常常害怕、退却、很简单放

弃，他们常常也害怕试试新事物，新活动，与伙伴发生矛盾时，常

不可以自制想方法解决，而是依靠于他人帮助，向老师起诉或回家告

诉父亲母亲。可见信心对少儿的发展起着决定性的作用，所以，我们必

须重视少儿自信心的培育。

为了增强少儿的自信心，我们举行了一个亲子阅读活动。在活动中

我们要让少儿在父亲母亲的帮助下来学习一个故事，再来勇敢地讲给其

他朋友来听。在这个过程中，就能让少儿能在大家眼前显现自己，

从而来增强他们的自信心。

二、预期目标

1、经过亲子阅读活动帮助少儿逐渐养成喜爱阅读的习惯，丰富少儿

知识，发展少儿的个性。

2、经过活动发展少儿的语言能力，能勇敢显现自己，从而使他们的

自信登台阶。

3、让少儿与家长有一个很好的时机来进行交流，增强相互的感情。

三、活动先期准备

1、通知每位少儿的家长让他们尽量抽出时间来参加此次的亲子阅读

活动。

2、准备多本的少儿故事书

3、一些能惹起少儿兴趣的礼物

四、活动过程

在此次的活动中，我们的家长都很配合。在活动从前是要求我们的

家长与少儿来共同选一本故事书，而后再由我们的家长来讲给我们

的少儿听，在讲的过程中我们家长能够以生动形象的语气来讲给幼

儿听。在讲完故过后，我们的家长再来把这个好听的故事来教给我