幼儿绘本故事教案.doc

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

少儿绘本故事优良教课方案

少儿绘本故事优良教课方案

PAGE1 / NUMPAGES11

少儿绘本故事优良教课方案

少儿绘本故事教课方案

【篇一:绘本故事校本教课方案】

帮助它?

师生疏角色读

瞧,有了彩虹花的帮助,小蜥蜴多高兴,多神气啊,衣着漂亮的衣

服高快乐兴地去参加朋友的宴会了。(4) 碰到老鼠。

想象一下小老鼠拿到扇子以后他是怎么做的,又是怎么想的?

(5)碰到小鸟和刺猬。

为何彩虹花用衰弱的声音回答?(指导朗诵:要读出无精打采的

声音)。于是,彩虹花把仅剩下两片中的一片绿色花瓣送给了小刺

猬,看,下雨了,小刺猬撑起了花瓣伞,他不会被淋湿了,慢慢地

往家走去。(6)持续讲故事。p15t: 但是~~~~~ 就在这个时候

为何小动物们都从远处跑了过来?假如你是这些小动物们,你会

对彩虹花说些什么?(7)出示p16, 师讲故事。彩虹色的花又长出

来了,你们见到它快乐吗?(那我们一同对它说:彩虹色的花,欢

迎你回来)

三、再读故事,感悟彩虹花“施比受更快乐”的意义。

1.让我们伴着音乐,看着画面,在内心将这个故事再回味一遍。

2.听了这个动人的故事,你感觉这是一朵如何的彩虹花?说话训

练:这是一朵的彩虹花!(和善、热忱、爱帮助他人?? )3.你遇

到过这样的彩虹花吗?假如我们的朋友有困难了,你会像彩虹花一

样帮助他吗?

揭露:“帮助他人,快乐自己”我们每一个人在生活中,都应当学会摘

一片花瓣送给他人。

四、英勇试试,想象创作。

能还会碰到谁?指名说除了动物之外,能够指引说人或其余)

2.这些朋友碰到什么困难呢?出示图片

美羊羊的蝴蝶结丢了小青蛙忘掉带手帕了

小乌鸦想有片彩色的羽毛小妹妹找不到书签了?? 3 .选择此中一种

或自己想,来谈谈需要的帮助。出示——

【篇二:绘本故事《勇气》教课方案】

大班语言活动:勇气

一、活动目标:

1.认识勇气的多种形式,正视自己,发现自己拥

您可能关注的文档

最近下载