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学习改变生活;我们为什么要学习？;蒋雯丽给我们的启示;蒋雯丽给我们的启示;蒋雯丽给我们的启示;蒋雯丽给我们的启示;蒋雯丽给我们的启示;蒋雯丽给我们的启示;9;10;11;12;13;14;15;《立春》剧照;《立春》剧照-2;作客新浪网; 如果没有电影学院的那段学习，我将像她们一样结婚生子，像她们那样生活。 ——蒋雯丽;塑造自我;《汕头精神》——汕头雕像;《汕头精神》——汕头雕像 这就给我们一个启示： 人要自我塑造 要成为什么样的人，全靠我们自己。 ;不要得心灵的风湿症; 心灵的风湿症 电影导演：斯皮尔伯格 NBA运动员：大鲨鱼-奥尼尔 微软总裁：比尔·盖茨 人的一生中，该干什么时干什么。该学习时要学习，否则就会成了“心灵的风湿症”。;从送回来的字典说起 （我给孩子们的春节礼物—字典） 我小时侯，引起我读书兴趣的书： 高玉宝——《高玉宝》 高尔基——《我的大学》 吴运铎——《把一切献给党》 现在的问题是： 条件好了，人们却不愿意学习了。 ——诱惑太多，心情浮躁。;从借光盘的老师说起 一位老师找我借光盘，说目的是利用自习时间提高一下学生的素质。我给的是： 1、陈安之：励志教育系列光盘 2、金正昆：社交礼仪系列光盘 3、《唐之韵》：唐诗欣赏电视片 没想到第二天这位老师把盘送回来了;两种学习;启示： 学习的功利性问题;功利性的学习是学习的一个重要方面 功利性的学习可以帮助我们—— 增长知识，干好工作，更好地生活；甚至搞出发明、创造。 否则—— 就成了“功能性文盲” 成了生活在新时代的“古人”。;学习主要是一种修养 学习是一种人生的储备 养兵千日，用兵一时 不断积累，厚积薄发 学习不是针灸，不是点穴 勾股定理;非功利性的学习则是一种精神追求 扩大视野 净化心灵 陶冶情操 激发灵感 远离低级趣味 提高生命质量;学习不仅仅是为了快乐——约束自己 开卷未必有益——学会选择 好书不厌百回读