文档介绍
语文园地四教学目标：1.了解关键句的作用和如何用关键句概括一段话的大意。2.学会观察时主动思考，并学会表达。3。练习使用文章修改符号：对调符号、移动符号和删除符号。4.理解《滁州西涧》的含义,能够背诵并正确默写.教学重点:练习使用文章修改符号：对调符号、移动符号和删除符号。教学难点：理解《滁州西涧》的含义，能够背诵并正确默写教学准备：课件教学时数：1课时教学过程：一、激趣导入同学们，我们身边的许多事物都有着无穷的奥秘，如我们学习的本组课文，有的写作者留意了鲜花的开放，有的写作者注意了蜜蜂的飞行,有的则发现了小虾的习性.只要你留心观察，就会有许许多多的发现.二、交流平台1.关键句的概述关键句能帮助我们概括一段话的大意。如《小虾》中的“小虾在缸里,十分自在”这句话，直接写出了第3自然段的大意.有时候需要对关键句进行改造，才能概括出一段话的大意。如，《花钟》第2自然段的第1句话是关键句，需要把疑问句改成陈述句，才能概括出这段话的大意。关键句可能在一段话中的不同位置.如，《花钟》第1自然段的关键句是第2句。2.练习找关键句请同学们找出这段话每段的关键句。赵州桥非常雄伟.桥长五十多米，有九米多宽,中间行车马，两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞.平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过.这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料.这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样.三、词句段运用观察时主动思考、提出问题是个好习惯.你平时有没有观察后的思考？都提出