文档介绍
猫教学目标:1。正确、流利、有感情地朗读课文，认识课文中的8个生字。会写课后15个生字。掌握多音字“屏、折”。2。通过有感情地朗读以及赏析语句,理解课文内容，体会猫的古怪、淘气等特点以及总分式写作手法的妙处，学习作者用具体事例表现猫的特点的手法。3.体会作者对猫的喜爱之情，培养课外观察动物的爱好.教学重点:1。体会猫的古怪与淘气的特点以及学习用具体事例表现猫的特点的手法。2.体会作者表达的对猫的喜爱之情，培养课外观察动物的爱好.教学难点：体会猫的古怪与淘气的特点以及学习用具体事例表现猫的特点的手法。教学过程：第一课时一、猜谜语导入1。同学们，你们喜欢猫吗?谁来说一说你了解到的猫?学生自由交流。预设：脚穿钉鞋走无声，不爱吃素爱吃腥，白天无事打瞌睡，半夜觅食不点灯.2.今天让我们跟随作家老舍的文章重新认识可爱的小猫.你知道作家老舍吗?预设：老舍：原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。主要作品：长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等。二、初读感知（一）课文导入：1。听读课文,注意读准字音，思考：作者笔下的小猫有什么特点?作者是怎样表现这些特点的？2.认读词语。本课要求认识的生字共有8个，你们完成识字目标了吗？这些生字你都认识了吗？请你来领读。请你朗读词语。无忧无虑尽职屏息凝神蹭上稿子腔调遭殃摔折了3.学习生词，除了这些词语，还有很多优美的词语，请你来领读,然后抄到词语积累本上。呼唤响动尽职屏息稿纸梅花解闷勇猛满月淘气4。学习多音字“屏、折”。屏：píng屏幕屏风bǐng屏退屏息折：shé折本绳子折了zhé折断折桂zhē折腾折跟头（二）默读课文，读完后你有哪些疑问呢?你能自己试着解决吗?学生自己发现问题，并解决问题。三、整体感知（一）作者在课文中写了哪两种猫？预设：大猫和小猫你能看出哪些段落是写大猫的？哪些段落是写