幼儿大班数学分类教案.doc

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文档介绍

少儿大班数学分类优良教课设计

少儿大班数学分类优良教课设计

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少儿大班数学分类优良教课设计

少儿大班数学分类教课设计

【篇一:少儿大班数学分类教课设计】

活动准备:

1、三次分类游戏的学具:小动物图片 8 张、题板、小筐 1 份),示

范学具一套。

2、循环游戏资料:二次分类,找影子,数立方体, 10 之内构成作业

单,填算式,藏宝,看钟面填数字。

活动过程:

1、复习游戏。

(1)拍手数数:一个一个数到 50、两个两个数到 50、五个数到 100。

(2)打电话 (顺数倒数 ):教师:叮铃铃, 12345 ,少儿:叮铃铃

321 ( 可请少儿出题 )

(3)碰球游戏 (10 之内):集体一小组一个别。

2、新授游戏三次分类:

(1)发问惹起少儿兴趣:我们班来了好多小动物,你们知道是 (出示范

例,小猴子。 )

(2)介绍游戏情形,少儿动脑筋初步解决问题。教师:有些小是得很

悲伤,因为找不着家了,我们来帮帮它们,好吗 ?少儿频频议论如何 送小猴子回到自己家。 (学会看标记 )

(3)解说游戏的步骤:每只小猴子都有自己的家,但它应当各自回家

呢?就要认真看标记,进行三次分类,最后才能送它们回自己的家。

(4)少儿试试一次分类:先看哭脸、笑容猴子标记,请少儿上前分类。

(5)二次分类:看长尾巴、短尾巴标记,请少儿针对哭脸猴子进行分

类。

(6)三次分类:看大、小标记,请少儿只为哭脸长尾巴猴子分,有两

只猴子顺利到家 )

(7)介绍新游戏。教师:还有猴子没回到家呢,别焦急,这就是今日

的新游戏《三次分类》。循环游戏时,每个小朋友都要玩,把每只

猴子都送回家。

(8)介绍其余组游戏。教师:此外还有 6 组游戏,都是我们玩。放在

第八组的游戏是从末玩过的,假如你七组游戏都玩好能够去第八组,

动脑筋想想怎么玩,而后试一试。

(钟面有 1 数字,把缺乏

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