《网络新世界》教案+练习题【四年级上册道德与法治】.doc

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文档介绍

小学道德与法治四年级上册教学设计+练习题(附答案)

8 网络新世界

课题

8 网络新世界

课时安排

2课时?

教学

目标

1. 通过互联网生活小调查等活动,感受互联网的神奇和给生活带来的便利。

2. 通过新闻时事的交流探析等活动,了解互联网也有自己的规则,学会保护自己的方法以及提高遵守网络世界规则的意识。

3. 在辨析活动中,感受网络游戏给我们的成长带来的利与弊,同时在模拟游戏设计师的环节,掌握一些防沉迷的小技巧。

教学

重难点 能够更加理性地看待网络游戏,并学会一些预防网络游戏沉迷的方法。

教学

准备

课件

教学

设计

第一课时

导入

一、认识网络新世界

1. 读图。

(1)出示几组利用网络做各种事情的图片,包括利用电脑、手机、平板、手表电话的图形。

(2)学生看图猜活动,说说这是利用网络在做什么。

(3)回顾利用电子设备学习和手表电话通话的经历。

2. 反馈:将调查结果形成条形统计图谈发现。

3. 探究。

(1)小组学习。我们利用网络做过什么事?

(2)小组合作要求。

记录:把生活中利用网络所做的事记录在便签上。

分类:把组内不重复的事件按照你们的想法分类张贴在活动单上。

推荐:各组商量推荐汇报人,准备汇报。

(3)交流:你们组同学利用网络做了哪些事?其他组有补充吗?你们又是怎么分类的?

4. 小结:网络已渗透生活的方方面面,我们的生活已离不开网络。

设计意图:

借助图片、课前调查反馈、小组活动交流等形式激发学生的学习兴趣,调动学生已有的生活经验,发现生活中的许多事情都要借助网络进行,人们的生活离不开网络。?

新课

教学

二、网络新世界很精彩

1. 体验。

网络购物:让生活变得轻松。

网络视频:让沟通变得方便。

2. 欣赏:微视频。(智能电饭锅、手环、无人驾驶的汽车、扫地机器人……)

3. 交流:同学们,你还知道哪些网络新事物?

4. 小结:网络改变了我们的思维方式和生

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