再别康桥上课用.ppt

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文档介绍

;;;;“我的眼是康桥教我睁的,

我的求知欲是康桥给我拨动的,

我的自我意识是康桥给我胚胎的。” ——徐志摩;“康桥的灵性全在一条河上;康河,我敢说是全世界最秀丽的一条水。” --徐志摩;; 康桥,即剑桥,英国著名的剑桥大学所在地。徐志摩曾在1921~1922年在英国留学两年,大部分时间在此度过。本诗作于1928年11月作者自英伦乘船返国途中。由于这是作者旧地重游,重访昔日进修、留下美好记忆的学府所在地—康桥,故以“再别康桥”为题。;;徐志摩;学习目标;青荇 (xìng) 长篙(gāo)

浮藻(zǎo) 漫溯 (sù) 斑斓 (lán) 笙箫(shēng);反复诵读,体会韵律美。;诗歌情感:;两个比喻 ;两个拟人;三、整体感知: 本诗抒发了什么思想感情?? ;建筑美(形式美):节的匀称和句的整齐.

共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上,都整齐划一,给人以美感.

音乐美:1、押韵. 2、音节和谐,节奏感强. 3、回环复沓.

绘画美:1、色彩绚丽的词句创作出一系列鲜明生动的意境。 2、通过动作感很强的词语,使每一幅画面变成了动态的画面,给人以立体感。;总结:; 偶然 徐志摩 

我是天空里的一片云, 偶尔投影在你的波心——  你不必惊异,  更无须欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影。   你我相逢在黑夜的海上, 你有你的,我有我的,方向;  你记得也好,  最好你忘掉, 在这交会时互放的光亮; 沙 扬 娜 拉 ——赠日本女郎 最是那一低头的温柔 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞, 道一声珍重,道一声珍重, 那一声珍重里有蜜甜的忧愁—— 沙场娜拉!

;;徐志摩与张幼仪;徐志摩与林徽因;徐志摩与陆小曼

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