中班科学教案水.doc

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文档介绍

少儿园中班科学教课设计水

少儿园中班科学教课设计水

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少儿园中班科学教课设计水

少儿园中班科学教课设计水

【篇一:少儿园中班科学教课设计水】

活动设计背景

好多少儿都喜爱玩水,特别是每次下雨事后,孩子们都喜爱朝有水

的地方

踩去,溅起的水花让他们喜悦不已,为了知足孩子们的研究欲念,

我在孩子已有经验的基础上,设计了这一活动。

活动目标

1、在试试活动中,感知水是无色无味、透明的,会流动的特征。

2、认识糖、盐等物质的消融现象。

3、培育少儿热爱科学,乐于试试的精神。

教课要点、难点

教课要点: 1、感知水是无色无味、透明的,会流动的特征。

2、认识糖、盐等物质的消融现象。

教课难点: 1、认识糖、盐等物质的消融现象。

活动准备

1、一玻璃杯水、一玻璃杯牛奶、雪花片。

2、洒水壶、篮子、有洞的塑料袋若干。

3、一次性透明的杯子、小勺子,白糖、盐、铁、塑料品、毛巾等人

手一份。

4、水宝宝图片一张

活动过程

一、教师导入主题:

教师:今日有一位小客人来我们班做客,小朋友你们看看是谁啊?

(出示水宝宝图片)

教师:你们喜爱水宝宝吗?水宝宝它呀有好多的奥密,你们想知道

吗?那就让我们一同去研究水的奥密吧。

二、研究活动(一)

1、闻一闻,尝一尝

教师出示一玻璃杯水,一玻璃杯牛奶,少儿经过看一看,闻一闻,

尝一尝,感知水的特征(水是没有颜色、没有滋味的,牛奶是有颜

色,有滋味的)

2、猜一猜

教师分别在盛有水和牛奶的玻璃杯里放进彩色雪花片,请少儿猜一

猜水里有什么?牛奶里有什么?你是怎么知道的 ?(指引少儿讲出水

是透明的,能看得见里面的东西,牛奶是不透明的,看不见里面的

东西)教师:方才我们发现了水的一个奥密,本来它是无色无味、

透明的,此刻我们再来玩一玩水,看看你还会发现什么?

研究活动(二)

1、盛水活动

请少儿用洒水壶、篮子、有洞的塑料袋盛

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