中班科学教案水.doc

少儿园中班科学教课设计水

少儿园中班科学教课设计水

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少儿园中班科学教课设计水

少儿园中班科学教课设计水

【篇一：少儿园中班科学教课设计水】

活动设计背景

好多少儿都喜爱玩水，特别是每次下雨事后，孩子们都喜爱朝有水

的地方

踩去，溅起的水花让他们喜悦不已，为了知足孩子们的研究欲念，

我在孩子已有经验的基础上，设计了这一活动。

活动目标

1、在试试活动中，感知水是无色无味、透明的，会流动的特征。

2、认识糖、盐等物质的消融现象。

3、培育少儿热爱科学，乐于试试的精神。

教课要点、难点

教课要点： 1、感知水是无色无味、透明的，会流动的特征。

2、认识糖、盐等物质的消融现象。

教课难点： 1、认识糖、盐等物质的消融现象。

活动准备

1、一玻璃杯水、一玻璃杯牛奶、雪花片。

2、洒水壶、篮子、有洞的塑料袋若干。

3、一次性透明的杯子、小勺子，白糖、盐、铁、塑料品、毛巾等人

手一份。

4、水宝宝图片一张

活动过程

一、教师导入主题：

教师：今日有一位小客人来我们班做客，小朋友你们看看是谁啊？

（出示水宝宝图片）

教师：你们喜爱水宝宝吗？水宝宝它呀有好多的奥密，你们想知道

吗？那就让我们一同去研究水的奥密吧。

二、研究活动（一）

1、闻一闻，尝一尝

教师出示一玻璃杯水，一玻璃杯牛奶，少儿经过看一看，闻一闻，

尝一尝，感知水的特征（水是没有颜色、没有滋味的，牛奶是有颜

色，有滋味的）

2、猜一猜

教师分别在盛有水和牛奶的玻璃杯里放进彩色雪花片，请少儿猜一

猜水里有什么？牛奶里有什么？你是怎么知道的 ?（指引少儿讲出水

是透明的，能看得见里面的东西，牛奶是不透明的，看不见里面的

东西）教师：方才我们发现了水的一个奥密，本来它是无色无味、

透明的，此刻我们再来玩一玩水，看看你还会发现什么？

研究活动（二）

1、盛水活动