2020年春秋统编版六年级语文下册第12课《为人民服务》教学设计.docx

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文档介绍

12.为人民服务课题为人民服务课型精读课文授课时间2课时学会“革、彻、迁”等10个生字。联系上下文并结合你知道的事例,说说对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。教学3.理解课文内容,让学生受到革命人生观的启蒙教育,树立正确的人生目标观。初步了解议论文的表达方式。概括课文中心思想,体会作者论述中心思想的思路。背诵第2、4自然段。教学联系上下文并结合你知道的事例,说说对“人固有一死,或重于泰山,重点或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。教学了解课文的各个层次是如何围绕课文中心展开论述的。难点第一课时教学1.学会本课生字,联系上下文理解重要词语。目标2.讨论课文围绕主要观点讲了哪几方面的意思。教学课件准备教学设计设计意图一、创设情境,激情导入。教师播放一些各行各业劳动图片【出示课件1】,请同学们欣赏。师:同学们,今天我们进入课题前,先来看一些照导入片,看看他们都在干什么,想想他们为什么这样做,新课为了谁?生:好。师:(观看完图片后)看了这些这些图片,他们那样子做到底是为了谁?说说理由。以图片导入,创设出那些默默为人民服务的人默默奉献的氛围,学生初步感受情感,激发学习兴趣。生:他们那样做是为了人民。为了人民能够更加幸福地生活。师:对,为人民服务。他们是最可爱的人,为了人导入民,他们不怕苦,不怕累。有的甚至连生命都可以新课牺牲。他们都是最让人感动的人。现在我们就来学习新课第12课《为人民服务》。(板书:为人民服务)二、简介作者,写作背景。【出示课件3、4】毛泽东(1893--1976),湖南湘潭人。字润之,笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范,即开始革命活动,接受并传播马克思列宁主义,1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国

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