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少儿园考试优良教课方案适用模板

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少儿园考试优良教课方案适用模板

少儿园考试教课方案模板

【篇一：教课方案标准格式】

童趣哲学启发（一）居中、三号字、加粗

——第四单元《聪慧的羊》居中、四号字、加粗活动一

活动目标： 1、掌握故事内容，理解故事含义 ;

2、能联合故事情节学习生字：俄、正、装、弟、才、当、还 ;

3、培育少儿碰到问题、做事情时要有主见，勇于勇敢的表现自己。

活动要点：掌握故事内容，理解故事含义。

活动难点：培育少儿碰到问题、做事情时要有主见，勇于勇敢的表

现自己。

活动准备： 1、字卡（小羊形）、绳索、羊头形的点读棒；

2、大屏幕故事课件及字卡课件；

3、《去郊游》音乐；

4、背景图、小羊、狼的声音

5、头饰（小羊、大灰狼）大灰狼的头。

活动流程：

一、导入部分：

1、音音律动：随音乐入场。

教师：今每日气真好啊，我们一同去羊村玩好吗？

听音乐做开汽车、火车等动作

教师：羊村到了，我们做下来歇息一会吧。

2、（小羊大喊救命的声音）

教师：仿佛是小羊的声音，小羊你怎么了？

小羊：我方才碰到了大灰狼，它想吃掉我。

教师：小朋友们让我们一同听听方才发生了什么事。

二、感觉新知：

1、第一遍故事输入

教师：小羊的故事讲完了，谁能说一说这个故事的名字是什么？

教师：故事里都有谁呢？

教师：小朋友回答的真棒！我把小羊和大灰狼也请到了我们班来表

演故事了。

2、第二遍故事输入（配课教师配合表演）

两名教师分别带好小羊和大灰狼的头饰表演故事。

3、教师：小朋友，你们能回答我几个问题吗？

老狼想吃山崖上的一只小羊，它是怎么说的？

小羊是怎么回答的？结果如何？

小羊为何没有上老狼的当？（请少儿议论，每个问题都跟进鼓舞）

教师小结：小羊聪慧又有主见，没有被狼的热忱蒙骗。我相信，在

平时生活中小